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  • 马克思恩格斯哲学原著英汉对照选读

    马克思恩格斯哲学原著英汉对照选读

    张建林,立柱编著2009 年出版372 页ISBN:9787201062839

    本书的内容主要是马克思恩格斯经典原著节选,体现了马克思主义哲学思想的发展过程,而且英汉对照。这些原著包括:《关于费尔巴哈的提纲》,《黑格尔法哲学批判》,《反杜林论》,《自然辩证法》等16篇著作。每一篇都.....

  • 向雷锋学习

    向雷锋学习

    张湘涛主编;谭小平,李卫政,华英副主编;杨晓宇,钟娴编写2013 年出版145 页ISBN:9787543883345

    今年是雷锋因公殉职50周年。雷锋作为中华民族道德的“化身”,他的螺丝钉精神、助人为乐精神、爱岗敬业精神和艰苦朴素精神等教育和感动了几代人。十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社...

  • 同一个世界漫画集  第4集

    同一个世界漫画集 第4集

    (美)安妮特·罗曼著;雷恩德洛·恩绘;瓦尔登·描图;《同一个世界漫画集》编译组译2010 年出版80 页ISBN:9787509526224

    “同一个世界漫画集”是世界银行推出的一部系列漫画,旨在通过漫画的形式向青少年讲述当今社会存在的现实问题并希望引起他们的关注。第4集讲述了主人公雷及其小伙伴们被反政府武装抓走成为儿童兵,并最后成功...

  • 尾矿坝安全的非线性分析理论与实践

    尾矿坝安全的非线性分析理论与实践

    飞跃,董陇军著2011 年出版165 页ISBN:9787564609511

    本书在深入研究了各种尾矿坝边坡稳定性分析方法的基础上,针对尾矿坝工程的高度非线性,应用多元统计学理论、灰色理论、神经网络理论等非线性理论,分析浸润线的影响因素,建立了尾矿坝浸润线预测模型,针对浸润线本...

  • 线性代数

    线性代数

    阎慧臻,聂宏,金宝主编;祝丹梅,刘燕,张大海,谢丽红,李阳,陶玉敏副主编2014 年出版168 页ISBN:9787564088880

    本书依据教育部审定的本科“线性代数课程教学基本要求”,由辽宁省多所高校联合编写而成。全书共7章,内容包括行列式、矩阵、n维向量组、线性方程组、相似矩阵及二次型、线性空间与线性变换和线性代数的MATLAB...

  • 中国核科学技术进展报告  第3卷  中国核<em>学会</em>2013年学术年会论文集  第2册  铀矿治分卷  核能动力分卷  上

    中国核科学技术进展报告 第3卷 中国核学会2013年学术年会论文集 第2册 铀矿治分卷 核能动力分卷 上

    中国核学会2014 年出版586 页ISBN:9787502261245

    本书收录了中国核学会首届全国学术年会889篇研究论文,均为我国核科技界最新的研究成果。全书分为10册。为了便于读者订购和查阅,21个二级学科分别设立分卷。作为公共信息,文集还列出了中国核学会2013年学术年...

  • 家庭健康的守护人  全科医生

    家庭健康的守护人 全科医生

    上海市医学会全科医学分会著2017 年出版164 页ISBN:9787547836583

    全书分为四大部分。第一部分“读经典”,由全科医学领域的权威专家们执笔,内容包括全科医学的概念、家庭医生签约制的、健康的定义等。读者可以从中全面地了解我国的全科医学现状和服务模式,做好自己的家庭医生...

  • 工程制图与AutoCAD绘图基础

    工程制图与AutoCAD绘图基础

    鸿钧编著2008 年出版295 页ISBN:9787508457765

    本书主要以增强学生的工程意识、培养工程文化素质和树立创新设计思维为出发点,将原画法几何、工程制图、计算机绘图等课程有机地融合在一起,从而构建一个适合21世纪要求的新教学体系。本书共分为十一章,主要内...

  • 高校辅导员工作的理论与实践

    高校辅导员工作的理论与实践

    小红著2010 年出版383 页ISBN:9787301173145

    本教材首先介绍了高校辅导员工作的理论与实践,从中外辅导员制度的历史演变及其差异比较,到辅导员的角色定位及专业素养的确立,再到辅导员的专业化、职业化建设,以实证法探讨了高校辅导员的工作效能及其影响机制...

  • 大学汉语高级精读课本  下  2

    大学汉语高级精读课本 下 2

    翟英华,培英,张晓梅编2009 年出版134 页ISBN:9787802004252

    本教材从教学要求和学习者的难点出发,注重实用性和针对性,力求深入浅出,简明扼要。课文的注释,内容包括对文章中出现的重要人名、地名、概念、事件、引文及语言现象的讲解,有助于加深学生对课文的理解和掌握;课.....

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