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  • 物证鉴定意见的质证路径和方法研究

    物证鉴定意见的质证路径和方法研究

    李学军,李梦妮等著;李学军,朱梦妮,韩汗,李金钊,刘晓丹,杜春撰稿2015 年出版417 页ISBN:9787300212197

    作为我国法定证据形式的一种具体表现,物证鉴定意见必须依据诉讼法规定的程序接受质证后,才能转化为定案根据。但鉴于物证鉴定意见所涉科学原理、技术手段或其他知识的专业性,以常规的路径和方法质证物证鉴定意...

  • 司考真题多维讲解  卷2  刑事与行政法律制度  下

    司考真题多维讲解 卷2 刑事与行政法律制度 下

    杜启新,卫跃宁,吴编著2009 年出版760 页ISBN:9787560953830

    本书包括刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法3个部门法内容,是司法考试卷二的全部组成部分。作者以国家司法考试大纲和司法考试指定教程为参考,在2007年版本的基础上,把04~08年这5年的思考真题,按照司考辅导的...

  • 司考真题多维讲解  卷2  刑事与行政法律制度  上

    司考真题多维讲解 卷2 刑事与行政法律制度 上

    杜启新,卫跃宁,吴编著2009 年出版297 页ISBN:9787560953830

    本书包括刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法3个部门法内容,是司法考试卷二的全部组成部分。作者以国家司法考试大纲和司法考试指定教程为参考,在2007年版本的基础上,把04~08年这5年的思考真题,按照司考辅导的...

  • 注音美绘成语三百篇  画龙点睛篇

    注音美绘成语三百篇 画龙点睛篇

    熊磊,何玉麟文字;王晓绘画2018 年出版259 页ISBN:9787505635012

    专为孩子的成长而精心编著的儿童早期启蒙阅读教育经典读物。文字内容经过专业儿童教育工作者和资深儿童图书编辑的精心编排,符合儿童阅读习惯和认知发展规律。书中共由140个耳熟能详的成语故事组成,为了符合...

  • 商业地产开发项目管理  揭密成功开发商决胜商业地产的八大管理模块

    商业地产开发项目管理 揭密成功开发商决胜商业地产的八大管理模块

    余源主编2015 年出版360 页ISBN:9787122231321

    本书以商业地产项目的开发全流程顺序作为内在编写逻辑,将其开发过程中的项目管理工作具体划分为八个模块,分别为集团公司对项目公司的管理、项目投资分析管理、项目经营策划管理、项目招标采购与合同管理、项...

  • 多维一体  立德树人  当代大学生综合素质提升研究

    多维一体 立德树人 当代大学生综合素质提升研究

    武彩鸿,王兴2017 年出版332 页ISBN:9787509648605

    全面提高大学生综合素质既是当前我国经济社会发展的客观要求,更是高等院校教育教学的重中之重。大学生综合素质提升不是一蹴而就的,而是一个从低到高、由浅入深的长期过程。必须遵循高等教育规律,坚持循序渐进...

  • 中国教育黄皮书  2013年  进一步优化教育财政投入

    中国教育黄皮书 2013年 进一步优化教育财政投入

    周洪宇,雷万主编2013 年出版312 页ISBN:7535188672

    本书系长江教育研究院2012年度教育发展报告,围绕中国教育财政投入达到占GDP 4%的时候,面临的系列新的问题展开论述,如在后4%时代,教育投入面临的新压力与挑战是什么?政府应担负什么样的责任?教育投入如何更有效率...

  • 继续教育与英语老师的可持续发展  广东省中学英语骨干教师省级培训论文集

    继续教育与英语老师的可持续发展 广东省中学英语骨干教师省级培训论文集

    王哲,赖主编2006 年出版241 页ISBN:7306028146

    本书结集广东省教育厅组织培训的英语骨干教师培训学院的优秀成果,涉及语言技能、教学理论与研究、教育技术方面的内容。

  • 包装设计配色图典

    包装设计配色图典

    TOPART视觉研究室组绢编写;曹茂主编2014 年出版197 页ISBN:9787122194671

    本书是一本讲解包装设计和配色的图书,共9章,分别为包装设计基础知识、色彩基础知识、包装设计基础色、包装的基本配色方式、包装造型与色彩完成、包装材料与色彩、不同材料的包装色彩搭配、包装色彩的视觉印...

  • 太极拳文化与功法习练

    太极拳文化与功法习练

    编著2017 年出版342 页ISBN:9787040489057

    本教材是中国大学MOOC、国家级精品视频公开课、湖北省精品视频公开课《太极拳文化与功法习练》精品课程的配套教材,融教学经验和改革成果于教材之中,是对“课上课下、线上线下混合式”教学新模式的完善和提升...

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