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  • 辽宁前清建筑文化遗产区域整体保护模式研究

    辽宁前清建筑文化遗产区域整体保护模式研究

    王肖宇等著2016 年出版236 页ISBN:9787030474278

    本书提出构建辽宁省境内的”前清建筑文化遗产区域”,并运用拓扑学的理论与方法对辽宁前清建筑文化遗产区域进行了五个保护层次的划分,并在遗产区域中划分四个保护系统,形成了FLFS(FiveLevels,FourSystems)立体交...

  • 教育管理中的人力资源功能  第8版

    教育管理中的人力资源功能 第8版

    (美)I. 菲利普·扬(I. Phillip Young),(美)威廉·B. 卡斯泰特(William B. Castetter)著;赵中建,肖玉敏等译2006 年出版239 页ISBN:7534378117

    本书介绍了人力资源的功能,并把人力资源的功能置于战略规划的背景之下,从多个角度对与招聘、选拔、入职、培养、绩效评价以及薪酬有关的核心人力资源功能进行了考查。本书对解决学校人力资源管理方面的问题具...

  • AutoCAD2014中文版教程与应用实例

    AutoCAD2014中文版教程与应用实例

    王肖英,姜利华主编2016 年出版167 页ISBN:9787122257468

    本教材以AutoCAD 2014为基础,针对机械类产品设计,系统介绍了AutoCAD 2014的基础知识,并结合基本知识讲解了如何使用AutoCAD绘制工程图纸。全书主要讲解了AutoCAD 2014的工作界面、绘图环境、平面图形的绘制与...

  • 新课标小学数学应用题巧解举一反三  四年级

    新课标小学数学应用题巧解举一反三 四年级

    彭兰香,肖玉萍分册主编2007 年出版278 页ISBN:7541997846

    应用题是小学数学学习中的重点和难点。全稿共分25讲,包括分数、比、行程、浓度、圆等应用题方面的解法等。每天15分钟,一例三练的形式,利于学生学习小学数学应用题的认知规律。...

  • 数据库开发项目化教程  SQL Server

    数据库开发项目化教程 SQL Server

    杨烨主审;杨铭,战忠丽,肖玉朝主编;王强,戚娜,律佳副主编2015 年出版262 页ISBN:9787560998084

    本书以真实工作任务及其工作过程为依据,以SQL Server 2008为数据库平台设计一个图书管理系统项目,进行教学内容的融合与序化;以工程项目“图书管理系统”贯彻全过程,通过指导学生完成一系列的实际式作任务来达...

  • 现代广告设计  第2版

    现代广告设计 第2版

    王肖生编著2005 年出版205 页ISBN:7309032527

    在五彩缤纷的广告海洋中,优秀的广告设计给人以强烈的视觉冲击力,并能引起观众的共鸣与购买欲望。《博学》理论联系实际,图文并茂,系统而全面地介绍了广告设计的艺术构思、色彩配置、编排法则以及绘制技巧等。全...

  • 流量传感器信号建模信号处理及系统研究

    流量传感器信号建模信号处理及系统研究

    王肖芬著2012 年出版130 页ISBN:9787565004841

    本书主要由三部分组成:一、应用静动态两步辨识法,设计实现了热模式MAF静态实验和动态实验,建立了一个统一的传感器动态非线性Hammerstein模型;二、利用模型中的相移参数,通过调整解调参考信号,实现了对正弦激励方...

  • 运输单证与运送责任  鹿特丹规则的影响

    运输单证与运送责任 鹿特丹规则的影响

    王肖卿著2014 年出版316 页ISBN:9787561551158

    本书是对鹿特丹规则的详细解读。鹿特丹规则是2008年出台的最新关于国际货物运输的国际公约,目前已有20多个国家签字通过,预计中国也会签字。该规则对国际贸易实务将产生哪些影响是本书要探讨的。本书非但可窥...

  • Excel 2003速成培训教程

    Excel 2003速成培训教程

    李晓辉,肖玉平编著2004 年出版280 页ISBN:750832191X

    Microsoft Excel 2003是微软最新推出的Office 2003办公软件包中的一个组件,Excel十分适合于应用在数理统计、办公等领域。本书全面地介绍了Excel 2003的各项操作功能,在结构编排上由浅入深,循序渐进,语言轻松,实...

  • 建筑设备安装识图与施工工艺  第2版

    建筑设备安装识图与施工工艺 第2版

    曾澄波,周硕珣,成永辉,肖玉红,雷远达2017 年出版307 页ISBN:9787302456643

    本书以教学标准为主要依据,注意与实践知识的衔接,突出以实用性内容为主,理论知识根据“必需、够用”的原则编写,充分体现实用性、针对性、简约性、及时性和直观性的特点;注重与工程实践的结合程度,体现了为培养.....

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