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高杉老师的幼儿教育理论,是彻底的“现场中心主义”和“站在孩子立场上的保育(观)”,这是他人所难以企及的。高杉老师一贯主张:“幼儿教育的真实,不是在书桌旁构建起的理论与权威的学说之中,而是在孩子之中,在......
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