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  • 中国外交专业汉语教程

    中国外交专业汉语教程

    编著2007 年出版164 页ISBN:9787301116456

    本教材以专业性内容为主题,以提高汉语水平为主要目的,以接触一般性专业知识、积累专业词汇、训练专业学习基本方法为目的,以实现语言学习与专业学习的直接连通为预期目标。每课下设七个栏目:一、专题报告,提出一...

  • 大学物理实验

    大学物理实验

    唐海主编;杨文艳,王全武,秦先明副主编2011 年出版319 页ISBN:9787040337884

    本书是依据据教育部物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2010年版),并结合应用型工科院校特色编写而成的。全书分为七章,共51个实验项...

  • 当代江西六十年大事记  1949-2009

    当代江西六十年大事记 1949-2009

    当代江西史编辑委员会课题组编;危仁晸主编;黄慕亚,万红副主编2011 年出版708 页ISBN:9787515400488

    本书是当代江西史编辑委员会课题组在原《当代江西五十年(大事记)》基础上的继续增订续编。资料丰富,内容翔实,是一部综合记载1949年4月至2009年9月间,江西在社会主义革命、建设和改革开放进程中的历史轨迹、重要...

  • 2015全国护士执业资格考试历年考题汇编及精解

    2015全国护士执业资格考试历年考题汇编及精解

    杨芳宇主编;顾颖,李杨,刘志编者2014 年出版309 页ISBN:9787565909375

    本书是针对护士执业考试的考前辅导用书,汇集了2007年至2013年的历年考题,题后附有答案和解析,有助于考生了解命题规律,提高应试技巧。本书的作者全部在护理学领域从事教学或者临床工作,对护士考试有丰富的培训经...

  • 汽车底盘及车身电控技术

    汽车底盘及车身电控技术

    主编;黄夏歌。李夏云副主编2016 年出版162 页ISBN:9787121293528

    本书分为八个项目,包括:绪论;项目一、防抱死制动系统;项目二、驱动防滑控制系统;项目三、电子稳定程序控制系统;项目四、电控悬架系统;项目五、电控动力转向系统;项目六、汽车轮胎胎压监测系统;项目七、安全......

  • 建筑工程计量与计价工作页

    建筑工程计量与计价工作页

    简红,黄乌主编2009 年出版194 页ISBN:9787561534076

    本书以土建类专业的人才培养目标为依据,以建筑工程计价工作过程为主线,以造价员工程造价管理职业综合能力培养为重点,以实际工程项目、具体工作任务为载体,以引导问题的方式,引导学生通过手算和电算,用工程量清.....

  • 世界园林  No.1 2014  本辑主题:2013年  第四届  “园冶杯”风景园林国际竞赛专辑

    世界园林 No.1 2014 本辑主题:2013年 第四届 “园冶杯”风景园林国际竞赛专辑

    王小璘总编2014 年出版184 页ISBN:9787503874338

    本书以园冶杯风景园林国际竞赛获奖为主题,重点介绍了本次园冶杯风景园林国际竞赛获奖的各类专题,有现代园林、传统园林、大师园、国际园等专类园林,本书旨在介绍我国完整的园林理论和优秀的园林案例,能使世界更...

  • 汉语隐喻认知与ERP神经成像

    汉语隐喻认知与ERP神经成像

    王小潞著2009 年出版243 页ISBN:9787040263664

    本书以语言和思维关系中的关键问题——“隐喻思维”作为研究的切入点,来探究语言中的隐喻是怎样在大脑神经网络中以隐喻思维的方式加工联接的。本书首先介绍了国外近年来在隐喻认知方面比较热门的理论,以及隐...

  • 人民警察录用考试专用教材  2012最新版  法律专业知识

    人民警察录用考试专用教材 2012最新版 法律专业知识

    程连昌,李文主编2012 年出版362 页ISBN:9787565306754

    本书内容包括十大部分:法理学、宪法、行政法与行政诉讼法、公务员法、民法、商法、经济法、刑法、诉讼法、审判检察律师制度。是在2009年版的基础上细化、修订而成。增加了刑法修正案的内容。...

  • 新课标航母  中学课程知识体系一本通  高中英语  全1册

    新课标航母 中学课程知识体系一本通 高中英语 全1册

    付连主编2003 年出版350 页ISBN:7500765657

    本套书是以人教社同步教材为依托,综合全国各地版本教材知识点,系统分配初、高中知识点的不完全同步工具书,内容设计主要是以课本之外的知识为主,扩充课内知识。...

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