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  • 带你走进蜜蜂的家  数学

    带你走进蜜蜂的家 数学

    刘贵,王现东主编;李艳霞,赵路副主编;王庆,马志伟,王宝亮等编2014 年出版215 页ISBN:9787564149635

    本书是为适应中小学生数学知识课外阅读的需求,特别是针对一线老师所反映的学生对学科本身的一些历史故事、来龙去脉的欠缺急需加强的需求,我们本着“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”的总原则,首先从...

  • 浅层孔隙地下水水质演化机理研究  以河南洛阳市为例

    浅层孔隙地下水水质演化机理研究 以河南洛阳市为例

    王现国等著2005 年出版115 页ISBN:7806219188

    本书是地下水水质演化研究方面的一本专著,系统介绍了研究区的地质环境条件,对浅层地下水水质演化的机理进行了全面系统的研究,采用回归分析、灰色数列预测了地下水水质演化趋势。可供水文地质专业、水文与水资...

  • 破烂儿怎么变成了宝贝  考古

    破烂儿怎么变成了宝贝 考古

    刘贵,王现东主编;李艳霞,赵路副主编;王庆,马志伟,徐玉霞等编2014 年出版172 页ISBN:9787564149475

    本书是为适应中小学生考古知识课外阅读的需求,特别是针对一线老师所反映的学生对学科本身的一些历史故事、来龙去脉的欠缺急需加强的需求,我们本着“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”的总原则,首先从...

  • 造个自己替我去上学  科技

    造个自己替我去上学 科技

    刘贵,王现东主编;李艳霞,赵路副主编;王庆,马志伟,王宝亮等编2014 年出版223 页ISBN:9787564149550

    本书是为适应中小学生课外阅读科技知识的需求,特别是针对一线老师所反映的学生对学科本身的一些历史故事、来龙去脉的欠缺急需加强的需求,我们本着“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”的总原则,首先从...

  • 文涌西坪

    文涌西坪

    王现璋主编;遵义市历史文化研究会等编2018 年出版397 页ISBN:9787564363048

    本书是一本关于地方(遵义市西坪镇)历史文化主题采风活动后的文集,读者对象为文史爱好者。由遵义市播州区委宣传部主办,区文联和西坪镇政府协办,遵义市历史文化研究会、贵州省写作学会遵义联络处、遵义市书画院参...

  • 地球上那些不能吃的粮食  能源

    地球上那些不能吃的粮食 能源

    刘贵,王现东主编;李艳霞,赵路副主编;王庆,马志伟,王宝亮等编2014 年出版210 页ISBN:9787564149543

    本书是为适应中小学生课外阅读相关能源知识的需求,特别是针对一线老师所反映的学生对学科本身的一些历史故事、来龙去脉的欠缺急需加强的需求,我们本着“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”的总原则,首...

  • 灰太狼发明的炮弹没威力  军事

    灰太狼发明的炮弹没威力 军事

    刘贵,王现东主编;李艳霞,赵路副主编;王庆,马志伟,王宝亮等编委会2014 年出版212 页ISBN:9787564149536

    本书是为适应中小学生军事知识课外阅读的需求,特别是针对一线老师所反映的学生对学科本身的一些历史故事、来龙去脉的欠缺急需加强的需求,我们本着“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”的总原则,首先从...

  • 悟空是宇航员  航空航天

    悟空是宇航员 航空航天

    刘贵,王现东主编;李艳霞,赵路副主编;王庆,马志伟,王宝亮等编委会2014 年出版179 页ISBN:9787564149499

    本书是为适应中小学生课外阅读航空航天知识的需求,特别是针对一线老师所反映的学生对学科本身的一些历史故事、来龙去脉的欠缺急需加强的需求,我们本着“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”的总原则,首...

  • 那个光身子的人在想什么  哲学

    那个光身子的人在想什么 哲学

    刘贵,王现东主编;李艳霞,赵路副主编;王庆,马志伟,王宝亮等编委会2014 年出版196 页ISBN:9787564149512

    本书是为适应中小学生哲学知识课外阅读的需求,特别是针对一线老师所反映的学生对学科本身的一些历史故事、来龙去脉的欠缺急需加强的需求,我们本着“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”的总原则,首先从...

  • 给我一个支点,我能撼动世界  物理

    给我一个支点,我能撼动世界 物理

    刘贵,王现东主编;李艳霞,赵路副主编;王庆,马志伟,徐玉霞等编2014 年出版219 页ISBN:9787564149673

    本书是为适应中小学生课外阅读物理知识的需求,特别是针对一线老师所反映的学生对学科本身的一些历史故事、来龙去脉的欠缺急需加强的需求,我们本着“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”的总原则,首先从...

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