当前位置:首页 > 王文珍相关PDF电子书下载
  • 大学生创业实用教程

    大学生创业实用教程

    嵇建主编;黄金成,魏跃进,苗福涛副主编2013 年出版258 页ISBN:9787305120497

    本书是为适应高校创业教育的需要而编写的。在编写过程中,作者力求做到以下几点:一是实用性。从开篇引例到课后配套复习思考题,根据教学内容有针对性地对学生加以引导、训练;内容取舍上注重创业技能的传授和操作...

  • 装饰装修工程工程量清单计价全程解析  从招标投标到竣工结算

    装饰装修工程工程量清单计价全程解析 从招标投标到竣工结算

    徐晓主编2009 年出版229 页ISBN:9787811136951

    本书严格按《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500-2008)进行编写,对装饰装修工程工程量清单计价过程进行了全方面的解析,全书共分九章,主要内容包括工程量清单计价基础知识、装饰装修工程工程量计算、装饰...

  • 企业人力资源管理师  一级  第2版

    企业人力资源管理师 一级 第2版

    人力资源和社会保障部教材办公室组织编写;王振总主编;王振,张亚平,吴文艳主编;王良志,许为民,吴文艳等编;方德,朱庆敏,任余礼主审2014 年出版393 页ISBN:9787516714072

    1+X职业技术·职业资格培训教材根据上海职业技能鉴定细目组织编写。本教材内容分为六篇十六章。第一篇人力资源规划内容包括:战略人力资源管理、战略人力资源能力体系建设、人力资源审计;第二篇招聘与配置内...

  • “一带一路”投资绿色成本与收益核算

    “一带一路”投资绿色成本与收益核算

    莫凌水主编;王文,翟永平丛书主编;曹明弟执行主编2018 年出版156 页ISBN:9787010190860

    “一带一路”沿线大多国家仍处于发展阶段,经济基础薄弱,对能源、交通、道路、电力等基础设施建设领域的融资缺口很大。但同时,生态环境脆弱、能源利用效率低、碳排放强度高、工业集中的城市空气污染多是这些国...

  • 堤坝

    堤坝

    (法)玛格丽特·杜拉斯著;桂裕芳,王文融,谭立德译2019 年出版533 页ISBN:9787532779215

    本书为国家“十三五”重点出版规划项目《杜拉斯全集》的第一卷,收入法国作家杜拉斯写于1943至1950年间的三部长篇小说《无耻之徒》《平静的生活》《抵挡太平洋的堤坝》,情节完整连贯,具有传统小说的特征。其中...

  • 玻化微珠永久性保温墙模复合剪力墙体系的研究

    玻化微珠永久性保温墙模复合剪力墙体系的研究

    刘元2012 年出版190 页ISBN:9787563528677

    作为一种自保温体系,玻化微珠永久性墙模复合剪力墙体系是总结了国外的模板保温、免拆模板现浇承重墙和混凝土小型空心砌块承重墙等体系的成功经验,取其科学合理核心,与我国现行建筑结构做法相结合而形成的。本...

  • 大学物理  上  第2版

    大学物理 上 第2版

    许瑞,贾谊明编著;吕团孙主审2012 年出版299 页ISBN:9787111393726

    本书是福建师范大学教材建设基金资助项目,分上下两册,本书是上册。本书是在深入调研了非物理类本科理工科各专业的大学物理教材情况、教改情况、培养模式、现代教学需求的基础上,融入编者长期从事大学物理教学...

  • 国际工人运动  历史和理论问题  第6卷  第二次世界大战后发达资本主义国家的工人运动  1945-1979

    国际工人运动 历史和理论问题 第6卷 第二次世界大战后发达资本主义国家的工人运动 1945-1979

    (苏)波诺马廖夫主编;伊诺泽姆采夫等编辑;张桂等译1988 年出版758 页ISBN:7500800436

  • 玛蒂娜不同寻常的星期三

    玛蒂娜不同寻常的星期三

    (比)吉贝尔·德莱雅文;(比)马塞尔·马里耶绘;王文静译2013 年出版24 页ISBN:9787545605396

    玛蒂娜就像邻家妹妹一样普通,她不会去月球,也不进行非凡的探险活动。她去学校,坐火车,划船,去野营,进行帆船比赛,设计并参加花车游行,坐飞机旅行,等等。她在一个充满爱,却又有意外惊喜和冒险的世界里成长,......

  • 人力资源战略与规划

    人力资源战略与规划

    霍生平主编;张燕君,郑赤建,王文涛副主编;文伟,杨菊仙,王辉,赵忠君,成慕敦,梁贵超编2016 年出版232 页ISBN:9787811289268

    这部教材由湘潭大学旅游管理学院人力资源系的任课老师及研究人员一起编写,努力突出以下特色:一是编写体例新颖。每章文首绘制“知识结构图”,梳理本章知识脉络,提出“学习目标”。每章在适当位置嵌入“相关链接...

返回顶部