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  • 铸魂育人  高校大学生思想政治工作实效奖成果集

    铸魂育人 高校大学生思想政治工作实效奖成果集

    王文杰,李敏主编2018 年出版237 页ISBN:9787519441289

    本书为总结和展示北京工业大学思想政治教育工作成效,交流推广好做法、好举措,特收录学校第三届大学生思想政治工作实效奖成果,内容涵盖大学生日常思想教育、学生党建、主题教育活动、心理健康教育、就业创业、...

  • 中国古医籍整理丛书  综合  活人心法

    中国古医籍整理丛书 综合 活人心法

    (清)刘以仁著;(清)王文选辑;王宏利,朱辉校注2015 年出版228 页ISBN:9787513229890

    《活人心法》4卷,清·刘以仁撰,王文选辑成。卷一为望、闻、问、切之诊法,卷二为伤寒舌鉴及药性炮制等歌诀,卷三为伤寒诸方,卷四为补益、救急、遂生、怀少、普济、外科、杂症诸方。全书博采众家,尤重舌诊。所载验....

  • 理论家写的小品文

    理论家写的小品文

    王文主编;苏心编1998 年出版150 页ISBN:7805955379

    世界文化遗产:孔庙,孔府,孔林简介,图文并茂。孔子故里丛书。 作为孔子故里,近年黄金周来曲阜参观旅游的中外客人达二三十万人次。为了帮助市内下岗职工、残疾人等困难群体,曲阜市抓住黄金周良机,大力推广“旅......

  • 帝鉴图说  张居正编写的万历刻本  上

    帝鉴图说 张居正编写的万历刻本 上

    (明)张居正编著;王文化改编;石丽蓉绘2017 年出版225 页ISBN:7514361669

    这是一套由儿童文学作家以儿童的语言改编的、适合孩子阅读的《帝鉴图说》。《帝鉴图说》是明朝名臣、政治家张居正撰写的”教科书”,为古代帝王的启蒙读物,被誉为”天下第一教子名器”。本书改编《帝鉴图说》...

  • 帝鉴图说  张居正编写的万历刻本  下

    帝鉴图说 张居正编写的万历刻本 下

    (明)张居正编著;王文化改编;石丽蓉绘2017 年出版449 页ISBN:7514361669

    这是一套由儿童文学作家以儿童的语言改编的、适合孩子阅读的《帝鉴图说》。《帝鉴图说》是明朝名臣、政治家张居正撰写的”教科书”,为古代帝王的启蒙读物,被誉为”天下第一教子名器”。本书改编《帝鉴图说》...

  • 寻求案例  创伤后应激障碍和物质滥用治疗手册

    寻求案例 创伤后应激障碍和物质滥用治疗手册

    (美)娜佳维茨著;童慧琦,王振,王文等译;肖泽萍,施琪嘉审校2014 年出版459 页ISBN:7501997632

    本书作者积累多年的临床工作经验,结合长期的实证研究结果,在心理治疗领域里富有开创性地提出了创伤后应激障碍应与物质滥用合并进行治疗的新理念。本书前一部分对这种新理念以及于此理念发展出来的一套认知...

  • 水果贮运保鲜实用操作技术

    水果贮运保鲜实用操作技术

    王文生主编2016 年出版255 页ISBN:9787511623393

    作者在对近年来果蔬贮运保鲜研究成果和应用效果综合分析的础上,积极倡导我国果蔬贮运保鲜应着眼于“四个转变”:即以销地贮藏向以产地贮藏为主转变;以注重“静态保鲜”向以注重“动态保鲜”和“静态保鲜”的...

  • 齐丘子  广成子解  广成子疏略  玄机通

    齐丘子 广成子解 广成子疏略 玄机通

    谭峭著;苏轼解,王文禄撰;仇俊卿撰1991 年出版74 页ISBN:7101008941

    我国丛书号称数千部,唯个人诗文集居其半,而内容割裂琐碎不合丛书体例者,又居其余之半。其名实相符者,不过数百部。为此,商务印书馆于一九三五至一九三七年选其有价值者百部,以实用与罕见为标的,去其重复,编为......

  • 大学英语四级考试全国高分得主经验谈

    大学英语四级考试全国高分得主经验谈

    胡敏,王文山主编2002 年出版198 页ISBN:7501155747

    王文山先生所编辑的《大学英语四级考试全国高分得主经验谈》、《大学英语六级考试全国高分得主经验谈》和《硕士研究生入学英语考试全国高分得主经验谈》这三本书就是这些取得高分学员们集体智慧的结晶。在...

  • 亲近经典  三字经·百家姓·弟子规·千字文  名师导读美绘版

    亲近经典 三字经·百家姓·弟子规·千字文 名师导读美绘版

    詹素芳,王文端著2010 年出版201 页ISBN:9787541542565

    本书将四部中国经典的蒙学教材集结成册,是一本性价比很高的国学启蒙读物。这些启蒙读物内容通俗易懂,文字深入浅出,既具备识字的本功能,又介绍了历史地理常识,还寓有品德人格培养的内涵。...

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