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  • 小屁孩日记  16  冤家宜解不宜结

    小屁孩日记 16 冤家宜解不宜结

    (美)杰夫·金尼著;朱力安2018 年出版218 页ISBN:9787558310935

    《小屁孩日记》(杰夫·金尼著)是一套图文并茂的日记体小说和中英双语少儿读物,全书以生活化的口吻和笔调、令人忍俊不禁的笑料和滑稽可爱的插画,入木三分地刻画出一个“时而天真、时而叛逆、时而顽皮、时而无奈...

  • 提问的艺术  正确解决问题,从提问开始!

    提问的艺术 正确解决问题,从提问开始!

    (美)杰拉尔德·纳德勒(Gerald Nadler),(美)威廉·J. 钱登(William J. Chandon)著;魏青江2005 年出版303 页ISBN:7040178486

    为什么组织和个人总是被各种问题困扰?为什么人们千辛万苦找到的方法总是无法有效地解决问题?作为经验丰富的研究者和顾问,纳德勒和钱登经过长达50年的研究之后发现,大部分人(约92%)之所以无法很好地解决组织和......

  • 知识分子都到哪里去了

    知识分子都到哪里去了

    (英)弗兰克·富里迪(Frank Furedi)著;戴从容2005 年出版154 页ISBN:7214041030

    知识分子是个危险的种群。在罗素、雷蒙德·威廉斯及汉娜·阿伦特等学识渊博、视野开阔、关注公共话题的知名学者看来,如今我们只有肤浅的专家、浅薄的演说家和骗人的医生。在知识经济的今天,我们把最广泛地参...

  • 童话森林第2辑  弗雷克,小矮个

    童话森林第2辑 弗雷克,小矮个

    (德)海因里希著;(德)弗雷根林绘;泰智,沈慧珠2014 年出版92 页ISBN:9787201084299

    本书是德国优秀儿童图书产品。弗雷克个子很矮,常常被同学欺负,甚至还有个绰号:小矮个。他想有只大狗,可他只捡到一个彩色的蛋。第二天,从蛋里钻出五个小矮人,于是他拥有一个别人不知道的秘密,他觉得很神气,不......

  • 亲眼见你  十个扭转性的祷告

    亲眼见你 十个扭转性的祷告

    韦约翰(JOHN WHITE)著;胡伟利,叶淑和合1979 年出版165 页ISBN:9575870050

    赐给他的儿女一项特权,就是祷告;他乐意看见他们在祷告上有杰出的表现。本书探讨圣经中十个扭转性的祷告。在四周尽都昏暗之际,这些神的儿女们勇敢进到神面前,伟大的祷告于焉产生。他们的怀疑成为顺服,痛...

  • 高等院校国家技能型紧缺人才培养工程规划教材  物流管理专业  物流英语  第3版

    高等院校国家技能型紧缺人才培养工程规划教材 物流管理专业 物流英语 第3版

    周宁主编;智利副主编2016 年出版198 页ISBN:9787121275807

    本书前两版出版后深受好评。全书将分章节介绍物流管理概论,物流各环节运作(包括运输、仓储、配送、包装、装卸搬运、流通加工等)相关知识,以及物流企业信息管理、客户关系管理等内容。每一章除了传统的学习目标...

  • 听觉障碍青少年的网络群体交往

    听觉障碍青少年的网络群体交往

    小慧著2013 年出版274 页ISBN:9787208116221

    在现实生活中,听觉障碍青少年因为听觉缺陷无法与听力正常的人群进行交往。在互联网中,听觉障碍青少年可以借助视觉信息表达思想参与社会生活。互联网为听觉障碍青少年的群体交往提供了平台。通过本书的研究可...

  • 选举监督论  人大代表选举监督研究

    选举监督论 人大代表选举监督研究

    金根著2004 年出版230 页ISBN:7210029222

    提出人大代表选举监督研究是具有一定的社会背景性的。它应景于本文导论中首先提出的三个方面:(1)现实需要,即实现人民当家作主的需要;贯彻依法治国方略的需要;克服人大代表选举监督中所存在问题的需要。这些“......

  • 社会创业:基于四重螺旋的捐赠大学研究=SOCIAL ENTREPRENEURSHIP IN THE DONATIONS TO UNIVERSITIES BASED ON THE QUADRUPLE H
  • 大学能力英语 走进多元文化 Ⅰ Multi-culture I

    大学能力英语 走进多元文化 Ⅰ Multi-culture I

    正元主编;徐学萍副主编;郑占国,艳文,李蔚虹,曹丽华编著2005 年出版252 页ISBN:7111170121

    根据教育部2004年《大学英语课程教学要求(试行)》的精神,为保证学生大学英语学习四年不断线,由全国重点大学合作编写了这套大学能力英语选修课系列教材。《大学能力英语》基于“以任务为导向”(task-basedlearni...

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