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  • 应对气候变化报告  2014  科学认知与政治争锋

    应对气候变化报告 2014 科学认知与政治争锋

    王伟光,郑国光主编;潘家华,巢清尘,王谋副主编;胡国权执行副主编2014 年出版406 页ISBN:9787509765241

    继2009年推出第一部气候变化绿皮书之后,到2013年已连续出版了5部。2014年绿皮书集气候变化科学研究、气候外交与谈判、应对气候变化政策行动以及气候变化经济学分析于一体,主题为“科学认知与政治争锋”,围绕...

  • Windows 10中文版操作系统从入门到精通

    Windows 10中文版操作系统从入门到精通

    任成编著2016 年出版332 页ISBN:9787515338385

    在Windows 10中文版推出之际,本书专门为准备将操作系统升级到Windows 10的家庭和商业用户而写,旨在帮助广大用户将计算机操作系统轻松升级为Windows 10,并为用户提供必要的信息、建议和技巧。本书以从入门到精...

  • 计算机应用基础(Windows7+Office2010)

    计算机应用基础(Windows7+Office2010)

    主编2014 年出版274 页ISBN:9787564725457

    本书主要内容包括计算机概述,计算机键盘的使用及汉字输入法,中文Windows 7 ,Word、Excel、PowerPoint的基础知识与相关操作,以及计算机网络与Internet相关知识。 本书本着“学以致用”的原则,给出了大量具体的...

  • 马克思主义基本理论与中国特色社会主义

    马克思主义基本理论与中国特色社会主义

    俞可平,王伟光,李慎明主编2008 年出版273 页ISBN:9787536699502

    本书是第四届“全国马克思主义论坛”的研究成果,主题为“马克思主义基本理论与中国特色社会主义”,紧紧围绕“马克思主义基本理论与中国特色社会主义”的主题,就“科学社会主义与中国特色社会主义”、“中国特...

  • 幸福在追求真善美的路上  关于学校文化建设的实践与思考

    幸福在追求真善美的路上 关于学校文化建设的实践与思考

    王伟勇著2011 年出版151 页ISBN:9787308086592

    幸福人生是人们追求的终极目标,让学生幸福是一种至高的教育价值。获得与感受幸福是一种需要磨砺和培养的能力,而追求真善美的学校文化建设在提升学生的幸福能力方面起了很大的作用,因为他能让学生拥有阳光心态...

  • 多媒体制作技术及应用

    多媒体制作技术及应用

    宗绪锋主编;韩殿元,王伟,纪官燚副主编2005 年出版278 页ISBN:7508429354

    本书从实际应用的角度出发,兼顾软件水平考试的需要,按照“基础→制作→开发”的顺序组织内容,并以多媒体制作实例、教学课件制作实例和网页制作等实例为主线,系统地讲授多媒体素材的采集、制作和多媒体系统的编...

  • 秦玺印封泥职官地理研究

    秦玺印封泥职官地理研究

    王伟2014 年出版648 页ISBN:9787516151495

    本书重点不在于对每个玺印或封泥进行详尽的考证,而是尽量将每个职官或地名还原到秦的各级职官系统和行政区划中去,同时致力于疏解各级职官在错综复杂的历史演变过程中的源流关系,以更好地理解和解释传世文献与...

  • 疑难病中医心悟

    疑难病中医心悟

    储水2014 年出版229 页ISBN:9787547822586

    本书共分三部分。第一部分为疑难病证治心悟,论述了作者在肿瘤、肾病、糖尿病及其他疑难病方面的心得体会,主要围绕疑难病辨证思路、学术探讨、经方发挥、用药技巧等内容进行论述与发挥;第二部分为疑难病中药应...

  • 经济生活

    经济生活

    北京教育考试院高等教育自学考试办公室组编;仲主编2013 年出版215 页ISBN:9787564072964

    本书总共分为五章:第一章宏观经济环境概述,主要介绍了宏观经济环境,包括经济结构、产业结构和所有制相关内容,使学习者对经济生活有一个宏观的把握;第二章劳动分配,介绍了劳动分配的相关知识,主要是让学习者了......

  • Java Web编程详解

    Java Web编程详解

    杨卫兵,王伟,邱焘等编著2014 年出版428 页ISBN:9787564147976

    Java语言从诞生以来一直是应用最广的开发语言,并拥有最广泛的开发人群。现在,Java已经不再简单地是一门语言,而是一个完整的、系统的开发平台,在web开发、移动互联网开发等方面都占据着核心的地位。本书深入介...

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