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  • 江苏省明清以来档案精品<em>选</em>  13  泰州卷

    江苏省明清以来档案精品 13 泰州卷

    江苏档案精品编纂委员会编2013 年出版230 页ISBN:9787214108401

    本书稿分明清档案、民国档案、革命历史档案、中华人民共和国成立后档案、名人书画档案和书报典籍等栏目,是常州历史发展的见证和缩影,不乏有一些或记录了特殊时期的重大事件,或反映了一个阶段的社会变革,或代表...

  • 江苏省明清以来档案精品<em>选</em>  1  省馆卷

    江苏省明清以来档案精品 1 省馆卷

    江苏档案精品编纂委员会编2013 年出版328 页ISBN:9787214108401

    本书稿分明清档案、民国档案、革命历史档案、中华人民共和国成立后档案、名人书画档案和书报典籍等栏目,是常州历史发展的见证和缩影,不乏有一些或记录了特殊时期的重大事件,或反映了一个阶段的社会变革,或代表...

  • 江苏省明清以来档案精品<em>选</em>  5  常州卷

    江苏省明清以来档案精品 5 常州卷

    江苏档案精品编纂委员会编2013 年出版287 页ISBN:9787214108401

    本书稿分明清档案、民国档案、革命历史档案、中华人民共和国成立后档案、名人书画档案和书报典籍等栏目,是常州历史发展的见证和缩影,不乏有一些或记录了特殊时期的重大事件,或反映了一个阶段的社会变革,或代表...

  • 江苏省明清以来档案精品<em>选</em>  6  苏州卷

    江苏省明清以来档案精品 6 苏州卷

    江苏档案精品编纂委员会编2013 年出版250 页ISBN:9787214108401

    本书稿分明清档案、民国档案、革命历史档案、中华人民共和国成立后档案、名人书画档案和书报典籍等栏目,是常州历史发展的见证和缩影,不乏有一些或记录了特殊时期的重大事件,或反映了一个阶段的社会变革,或代表...

  • 江苏省明清以来档案精品<em>选</em>  2  南京卷

    江苏省明清以来档案精品 2 南京卷

    江苏档案精品编纂委员会编2013 年出版235 页ISBN:9787214108401

    本书稿分明清档案、民国档案、革命历史档案、中华人民共和国成立后档案、名人书画档案和书报典籍等栏目,是常州历史发展的见证和缩影,不乏有一些或记录了特殊时期的重大事件,或反映了一个阶段的社会变革,或代表...

  • 江苏省明清以来档案精品<em>选</em>  14  宿迁卷

    江苏省明清以来档案精品 14 宿迁卷

    江苏档案精品编纂委员会编2013 年出版193 页ISBN:9787214108401

    本书稿分明清档案、民国档案、革命历史档案、中华人民共和国成立后档案、名人书画档案和书报典籍等栏目,是常州历史发展的见证和缩影,不乏有一些或记录了特殊时期的重大事件,或反映了一个阶段的社会变革,或代表...

  • 江苏省明清以来档案精品<em>选</em>  3  无锡卷

    江苏省明清以来档案精品 3 无锡卷

    江苏档案精品编纂委员会编2013 年出版252 页ISBN:9787214108401

    本书稿分明清档案、民国档案、革命历史档案、中华人民共和国成立后档案、名人书画档案和书报典籍等栏目,是常州历史发展的见证和缩影,不乏有一些或记录了特殊时期的重大事件,或反映了一个阶段的社会变革,或代表...

  • 小学数字媒体技术与应用

    小学数字媒体技术与应用

    陈明主编;王均霞副主编;王小根,王均霞,张世波等编写2012 年出版389 页ISBN:9787040347661

    在教育信息化、数字化的过程中,数字化教与学的能力已成为了当代教师必须掌握的基本能力。本书以数字媒体技术教育应用的新趋势为着眼点,紧密结合我国小学教育、教学现状和课程改革的实际,介绍了数字音频、图像...

  • 郭店楚墓竹简  五行

    郭店楚墓竹简 五行

    《简帛书法》编辑组编;荆门市博物馆编著2002 年出版58 页ISBN:7501013691

    一九九三年秋,荆门市博物馆考古工作人员在沙洋县纪山镇抢救性清理发掘了郭店一号楚墓。该墓虽小,发掘前又曾两次被盗,但随葬器物却很丰富,有礼器、乐器、车马器、生活用器,喪葬器、料器、竹简等,根据墓中陪葬物.....

  • 中学英语理解性教学设计原理与应用

    中学英语理解性教学设计原理与应用

    陈明,杨启光著2014 年出版240 页ISBN:9787303170791

    本丛书针对目前中学新课改中存在的问题,意在解答新课改背景下理解性教学的主要蕴涵、基本理论依据以及教学组织的建构、实践模式的实施等基本问题,本书力求在理论上解读理解性教学的内涵,在实践层面上构建理解...

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