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  • Dreamweaver 网页设计与制作

    Dreamweaver 网页设计与制作

    吕争,张荣辉,张丽主编;焦华,乔富强,白连红等副主编2012 年出版302 页ISBN:9787030345233

    本书根据教学大纲的要求和初学者的实际情况,从实用角度出发,以一个完整网站实例的创建过程为主线,并配以大量的经典实例,全面、系统、深入地讲解了DreamweaverCS5的基本功能、使用方法和高级网页制作技巧。全教...

  • 大气科学和全球气候变化研究进展与前沿

    大气科学和全球气候变化研究进展与前沿

    荣辉,吴国雄产,陈文,刘屹岷,周连童,林编2014 年出版385 页ISBN:9787030410740

    本书以中国科学院学部开展的“中国科学院学部学科发展战略研究项目”的研究成果为基础,由以院士为主体、众多专家参与的学科发展战略研究组经过深入调查和广泛研讨共同完成。本书介绍了大气科学和全球气候变...

  • 呼吸机相关肺炎预防与控制最佳实践

    呼吸机相关肺炎预防与控制最佳实践

    胡必杰,刘荣辉,谢多双主编;郭燕红,司徒永康,程棣妍等主审2012 年出版181 页ISBN:9787547812488

    本书是“医院感染控制最佳实践”丛书之一。通过对呼吸机相关肺炎预防与控制现状的概述,国际、国内重要的预防与控制指南的阐述和比较,重要预防与控制建议的循证医学证据分析,针对我国医院感染预防与控制实践中...

  • 力学学习辅导

    力学学习辅导

    宗篪,肖荣辉2010 年出版242 页ISBN:9787561536353

    本书是三明学院《力学》精品课程建设项目成果的汇编。本书总体编排结构如下:第一章为教学目标与形成性测试。主要内容包括力学各章节教学目标,力学各章节形成性测试题。第二章为力学各章节知识小结与习题解答...

  • 大学计算机应用项目教程  Windows 7+WPS 2013

    大学计算机应用项目教程 Windows 7+WPS 2013

    陈荣旺,刘瑞军主编;蔡闯华,卢荣辉,罗冬梅,林颖副主编2014 年出版224 页ISBN:9787113189549

    本教材在编写过程中贯穿“以企业需求为导向,以项目案例为主导,以应用能力为核心”的理念,采用模块化的编写方式。全书按基础应用分为6个模块单元,主要包括:计算机系统知识、Windows 7操作系统应用、WPS文字应用...

  • 光纤传感器基础

    光纤传感器基础

    方祖捷,秦关根,瞿荣辉,蔡海文著2014 年出版390 页ISBN:9787030389534

    本书由七章和附录组成,内容如下:第一章简要论述光纤传感器的基本原理、分类、应用及其经济和社会价值。第二章综述光纤的基本原理。包括台阶折射率光纤的电磁场理论和梯度折射率光纤的理论;介绍主要的特种光纤...

  • 非线性滤波理论与目标跟踪应用

    非线性滤波理论与目标跟踪应用

    荣辉,张军,欧建平,胡杰民著2013 年出版206 页ISBN:9787118085754

    本书以贝叶斯滤波通用理论为统一框架,以非线性条件下不同滤波理论的实现方法为主线,将主要内容分为相辅相成的4个部分:第一部分为非线性滤波理论与应用基础,包含2章,主要阐述非线性滤波的一般性原理及在目标跟踪...

  • 预拌混凝土生产  施工800问

    预拌混凝土生产 施工800问

    荣辉主编;张浩生,张玺副主编2016 年出版298 页ISBN:9787111543190

    《预拌混凝土生产、施工300问》出版以来,销售万余册,受到广大预拌混凝土生产企业管理、技术人员的欢迎。由于此书采用一问一答的形式,对大家在生产和应用预拌混凝土遇到的各种问题,进行了简约、清晰的回答,特别...

  • 现代混凝土配合比设计与质量控制新技术

    现代混凝土配合比设计与质量控制新技术

    高礼雄,荣辉,孙国文著2015 年出版235 页ISBN:9787113201296

    本书对《普通混凝土配合比设计规程》JGJ 55-2011标准进行了全面解析,阐明了其指导作用及存在的不足。同时对混凝土配合比设计的基础知识进行了透彻分析。在此基础上,提出了一套切实可行的混凝土配合比设计新...

  • “十二五”职业教育国家规划教材  农产品营养物质检验

    “十二五”职业教育国家规划教材 农产品营养物质检验

    辉主编;句荣辉,段丽丽,杨薇红副主编2015 年出版246 页ISBN:7303176330

    本教材根据具有职业重要功能的典型工作任务,确定理论与实践一体化的学习任务,按照工作过程组织学习过程,依据认得职业成长规律进行课程顺序排列。强调学习的内容是工作,通过工作实现学习,从而达到学会工作的目的...

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