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  • 基于集合论的煤矿床三维建模与算法研究

    基于集合论的煤矿床三维建模与算法研究

    庆伟2015 年出版251 页ISBN:9787561242544

    本书针对煤矿三维可视化面临的理论和技术问题,以集合论的数学理论为基础,归纳和概括了目前三维可视化模型,分析和总结了已有算法的优缺点,并集成了非平行似三棱柱的数据模型,设计并构建了基于集合论和非平行似三...

  • “十二五”应用型本科系列规划教材  微积分

    “十二五”应用型本科系列规划教材 微积分

    吴建成,李志林主编;涂庆伟,王强副主编;费忠华,刘佳,沈永梅参编2015 年出版455 页ISBN:9787111510253

    本书以“经管类本科数学基础课程教学基本要求”为标准,以提高学生的数学素质与创新能力为目的,注重培养学生运用数学知识解决经济学与管理学中的相关问题。教材中引用大量经济学与管理学中的数学问题作为例题...

  • 物流管理概论  第2版

    物流管理概论 第2版

    谷再秋,乔志强装备;朱庆伟,谢微,孔继利副主编2016 年出版429 页ISBN:9787030451125

    本书全面、系统地介绍物流管理的理论及应用,尤其从物流相关应用、物流功能环节、新型物流方式三个角度展开对物流管理的讨论。全书分为十五章,前五章介绍了物流管理相关应用,包括物流管理概述、供应链管理、物...

  • 台湾古籍丛编  第8辑  诵清堂诗集  东瀛纪事  福雅堂诗钞

    台湾古籍丛编 第8辑 诵清堂诗集 东瀛纪事 福雅堂诗钞

    陈庆元,萧庆伟2017 年出版687 页ISBN:9787533477080

    《台湾古籍丛编》由福建师范大学教授、金门同乡联谊会会长陈庆元主编,收录古代台湾本土人士或者宦游台湾大陆人士的诗文作品集30余部。此为《台湾古籍丛编》第八辑,收录书目为《东瀛纪事》《诵清堂集》《福雅...

  • 上海博物馆与英国巴特勒家庭所藏十七世纪景德镇瓷器  中英文本

    上海博物馆与英国巴特勒家庭所藏十七世纪景德镇瓷器 中英文本

    白安东,陈燮君,汪庆正主编;上海博物馆编2005 年出版368 页ISBN:780725193X

    本书精选上海博物馆和英国国立维多利亚阿伯特博物院原巴特勒家庭所藏各66件17世纪景德镇精美瓷器,以彩图中英文对照加以著录。前刊汪庆正副馆长等最新学术研究成果的论文二篇,后附17世纪相关历史与展品纪年表...

  • 药学专业知识  2  考前冲刺试卷及解析

    药学专业知识 2 考前冲刺试卷及解析

    刘雪英,王庆伟,李丽主编2007 年出版244 页ISBN:9787509105177

    本书是一本护理专业实习学生临床实习的指导书籍。本书共包括基本诊疗技术及内、外、妇、儿科护理5篇57章。涵盖了常用的诊疗技术和常见临床病症的护理技术。对每一个病症都从评估要点、护理措施和健康教育...

  • 概率论与数理统计教程  同步辅导及习题全解  第4版

    概率论与数理统计教程 同步辅导及习题全解 第4版

    庆伟主编2008 年出版388 页ISBN:7811079135

    本丛书与高校教材配套。全书由知识点归纳、典型例题、解题技巧、课后习题全解与考研考试指导等组成,旨在帮助学生掌握知识要点,学会分析问题与解决问题的方法技巧,提高学习能力及应试能力。...

  • 药学专业知识  1  考前冲刺试卷及解析

    药学专业知识 1 考前冲刺试卷及解析

    庆伟,刘雪英,韩秀珍主编2007 年出版222 页ISBN:9787509103661

    血栓栓塞性疾病发病率逐年增高,并且涉及心血管内科和外科、普通外科、肿瘤科、血液科、妇产科、儿科、骨外科等学科,使得血栓和栓塞防治面临巨大挑战。本书由国内心血管等专业的著名专家以继续医学教育教材的...

  • 闽台文化的多元诠释  3

    闽台文化的多元诠释 3

    庆伟,邓文金,施榆生主编;陈支平,林晓峰名誉主编2014 年出版511 页ISBN:9787561549834

    本书为2013年6月由中华全国台湾同胞联谊会、闽南师范大学联合主办的“闽台非物质文化遗产保护学术研讨会”论文结集,收录精选论文48篇,围绕“闽台非物质文化遗产保护”的主题,跨学科、多角度、多层面地深入研...

  • 当代大学生信仰教育的复杂性研究

    当代大学生信仰教育的复杂性研究

    庆伟2018 年出版273 页ISBN:9787218124872

    当代大学生信仰教育的问题是一个时代的课题,也是复杂的问题。本书稿从高校思政教学的实际出发,对当代大学生马克思主义信仰教育研究作出了一些补充和完善:厘析了马克思主义信仰教育发展的可能、限度及其教育的...

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