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  • 中医古籍珍本集成  针灸推拿卷  备急针灸、灸法秘传

    中医古籍珍本集成 针灸推拿卷 备急针灸、灸法秘传

    周仲瑛,于文明总主编;张建斌,王玲玲主编;张树剑,董勤副主编2014 年出版211 页ISBN:9787535783943

    本书是国家重点项目——《中医古籍珍本集成》中的一本,采用珍本古籍原版影印,以求保持古籍原貌,真实反映珍本古籍的版本特征。该书由中医药专家参与撰写导读并进行校勘、注释、点评,最大限度地发挥珍本古籍的学...

  • 中医古籍珍本集成  针灸推拿卷  针灸聚英  上

    中医古籍珍本集成 针灸推拿卷 针灸聚英 上

    周仲瑛,于文明总主编;张建斌,王玲玲主编;张树剑,董勤副主编2014 年出版322 页ISBN:7535782892

    《中医古籍珍本集成》整理、点校、评注中医古籍文献三百多种,分为《医经卷》、《伤寒金匮卷》、《医案医话医论卷》、《综合卷》等15个分卷。全套丛书采用珍本古籍原版影印,真实反映珍本古籍的版本特征。该书...

  • 中医古籍珍本集成  针灸推拿卷  针灸聚英  下

    中医古籍珍本集成 针灸推拿卷 针灸聚英 下

    周仲瑛,于文明总主编;张建斌,王玲玲主编;张树剑,董勤副主编2014 年出版613 页ISBN:7535782892

    《中医古籍珍本集成》整理、点校、评注中医古籍文献三百多种,分为《医经卷》、《伤寒金匮卷》、《医案医话医论卷》、《综合卷》等15个分卷。全套丛书采用珍本古籍原版影印,真实反映珍本古籍的版本特征。该书...

  • 就这900句玩转口语

    就这900句玩转口语

    方振宇主编;(美)艾瑞克,(美)杰西卡,王维,王玲审校2018 年出版582 页ISBN:9787569920550

    全书分为16大类主题,137个话题,涉及生活、交际、工作、学习、交通、态度、情感等老外从早到晚都在用的话题。全书以Kevin为人物主角,通过Kevin的活动,让我们感受各个场景的地道口语:口语大放送部分把同一个话题...

  • 西京烧伤与皮肤外科临床工作手册

    西京烧伤与皮肤外科临床工作手册

    胡大海,朱雄翔,韩军涛主编;王玲,朱正华,汤朝武等编2012 年出版484 页ISBN:9787566202529

    本书内容包括学科发展史、各项工作制度和岗位职责、烧伤一般概述、烧伤的伤情判断、现场抢救和后送、烧伤休克的防治、烧伤创面的处理、烧伤感染、特殊原因烧伤、特殊部位烧伤、吸入性损伤、小儿烧伤、老年...

  • 大学文科师范生教学技能十二讲

    大学文科师范生教学技能十二讲

    陆道平,路海洋主编;王玲玲副主编2016 年出版361 页ISBN:9787307184985

    本书分上、中、下三篇,上篇为教育知识,中篇为一般教学技能,下篇为学科知识与教学能力,基本涵盖中文、历史、政治三个学科方向中学教师教育技能培训的所有关键内容,可供大学师范生(特别是文科师范生)、中小学教......

  • 情绪管理故事  做最好的自己

    情绪管理故事 做最好的自己

    汤素兰,米吉卡,王玲2015 年出版116 页ISBN:7531563231

    我们的生命在他人的帮助与支持下才得以成长和延伸。所以,幼儿要懂得与别人友好相处、共同前进,只有这样,才会在人生的道路上顺利畅行。本书的主要读者定位是3~6岁的学龄前儿童。在阅读的过程中,孩子能够从故事中...

  • 3-6岁幼儿心理健康家庭训练手册

    3-6岁幼儿心理健康家庭训练手册

    王玲主编2008 年出版106 页ISBN:9787807092223

    本书根据幼儿心理发展的特点和需要,分为认知能力发展与注意力训练、情绪情感发展与人际交往训练、动作技能发展与控制力训练、语言表达发展与果敢训练、性格品行发展与行为习惯训练。内容丰富且具有较强的科...

  • 从细节品味城市  杭州生活品质之城形象研究

    从细节品味城市 杭州生活品质之城形象研究

    王玲玲编著2009 年出版152 页ISBN:9787308071017

    城市形象表达城市的特定文化价值与意义。人们对城市形象的把握很大程度上通过城市细节获得。城市细节由遍布城市运行和市民生活的各种元素组成,无处不在地表达城市的文化形态,是城市形象的真实代言者。本书以...

  • 继电保护测试

    继电保护测试

    全国电力职业教育教材编审委员会组编;王显平,王艳主编;侯娟,陈亚,王微波副主编;王玲编写;李晋民主审2014 年出版333 页ISBN:9787512361645

    本课程是根据高等职业教育人才培养目标和电力行业人才需求,按照“项目导向、任务驱动、理实一体、突出特色”的原则来组织课程内容。本课程构建于《电力系统继电保护》等课程的基础上,基于职业能力分析,以继电...

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