当前位置:首页 > 王丽晗译相关PDF电子书下载
  • 周一早上的营销课  10周成为出色的营销经理  第2版

    周一早上的营销课 10周成为出色的营销经理 第2版

    (英)安杰拉·哈顿著;李骁,伍乐平,王丽娜译2006 年出版258 页ISBN:7802250536

    营销让读者了解激烈的市场竞争规划,新思维风暴促使读者聚焦完善的商业策略。成功的关键在于计划,营销从计划开始,营销计划对于任何组织的成功都是至关重要的,正确进行营销,才能以尽可能少的产出获得尽可能多的回...

  • 卫生部规划教材同步精讲精练  诊断学

    卫生部规划教材同步精讲精练 诊断学

    张振强,常征辉主编;王培智,吕欢欢,孙士玲,付强,王丽,白明副主编2013 年出版326 页ISBN:9787566204011

    卫生部规划教材同步精讲精练《诊断学》根据卫生部规划第8版教材编著而成,供医学院在校生课程复习及研究生入学考试复习之用。全书共包括34章内容,每章均按照教学要点、重点难点剖析、同步综合练习、参考答案...

  • 旅游行业从业人员职业道德与礼仪规范

    旅游行业从业人员职业道德与礼仪规范

    杨晶主编;陈江玲,李江丹,张欣副主编;金朝,王丽梅,张婕妤参编2015 年出版216 页ISBN:9787518405671

    本书较为全面系统地介绍了旅游酒店从业人员应该遵守的基本道德规范,礼貌礼仪礼节的基本概念、行为规范,酒店服务接待工作以及各主要部门礼貌礼仪须知等基本常识,着重在实用性上突出必须掌握的主要内容。为了使...

  • 房屋建筑构造

    房屋建筑构造

    王丽红主编2017 年出版216 页ISBN:9787568234122

    本书共设有“民用建筑构造认知与表达”“工业建筑构造认知与表达”两个项目;“基础与地下室构造认知与表达”“墙体构造认知与表达”“楼地层构造认知与表达”“楼梯构造认知与表达”“屋顶构造认知与表达”...

  • 中国现代艺术与设计学术思想丛书  邱陵文集

    中国现代艺术与设计学术思想丛书 邱陵文集

    王丽丹著2011 年出版340 页ISBN:9787533033279

    本书分为三大部分:一为小传:是先生生平经历、学术思想与设计理念的凝练。二为著述、文稿的分类编辑整理:著作选辑、装帧有论、谈书论艺、艺途话旧、教学札记五个栏目。重在先生学术思想、治学思想的脉络与影响...

  • 名师教你起步  我会写日记

    名师教你起步 我会写日记

    徐林主编;王丽副主编2014 年出版225 页ISBN:9787513805902

    本套小学低年级作文丛书分为日记、看图作文、看图说话写话三本。对于刚刚开始学作文的孩子来说,最大的难题就是无从下手、无物可写、无话可说,本丛书紧扣新课标的教学理念,注意从孩子的兴趣出发安排内容,能让孩...

  • 环境管理下的企业可持续发展研究

    环境管理下的企业可持续发展研究

    李创,王丽萍著2015 年出版241 页ISBN:9787509782811

    本书针对环境管制政策与环境战略对企业竞争力的影响机制、影响效果等问题展开研究,并借鉴发达国家环保政策,对我国环保政策的绩效进行模拟和量化分析。在微观上,有助于企业树立环境友好型可持续发展的理念和企...

  • 概率论与数理统计全程学习指导  配浙大三版

    概率论与数理统计全程学习指导 配浙大三版

    王丽燕,秦禹春编著2006 年出版318 页ISBN:7561119062

    本书配浙大三版《概率论与数理统计》教材的辅导书,每章分四个版块:知识点精要,简要说明书中的知识点及考点;典型题真题精解,选取了历年的考研题及典型题作为例题详细讲解;教材习题全解,给出章后习题的全部答案......

  • 概率论与数理统计全程学习指导  配浙大三版

    概率论与数理统计全程学习指导 配浙大三版

    王丽燕,秦禹春编著2008 年出版318 页ISBN:9787561119068

    本书配浙大三版《概率论与数理统计》教材的辅导书,每章分四个版块:知识点精要,简要说明书中的知识点及考点;典型题真题精解,选取了历年的考研题及典型题作为例题详细讲解;教材习题全解,给出章后习题的全部答案......

  • C语言程序设计习题练习和上机指导

    C语言程序设计习题练习和上机指导

    赵秋多主编;唐哲卿,王丽铭,白玲,陈井霞编著2014 年出版125 页ISBN:9787302365471

    本书以教材内容为主线,配上习题和大小案例,以大型实用案例作为本教材复线,将传统只讲小案例,却不能给学生一个系统且全面的程序设计的理念,本书着重在培养学生程序设计全局能力,并对大型应用案例的部分相关功能.....

返回顶部