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  • 我不是问题孩子  知名高级教师丛敏26年从教实录精华

    我不是问题孩子 知名高级教师丛敏26年从教实录精华

    敏著2012 年出版262 页ISBN:9787540756840

    本书选取了丛敏老师在教育教学的过程中所接触到的当代学生的典型案例,解读这些案例,你会发现,孩子们的困惑,并非无中生有,而是事出有因;孩子们的苦恼,虽然在大人看来微不足道,却值得我们花心思去开解;孩子们......

  • 我为什么不如他  学生自卑心理研究

    我为什么不如他 学生自卑心理研究

    李艺敏著2011 年出版123 页ISBN:9787504657671

    本研究从中国学生自卑心理的现状出发,以“学生的自卑心理”作为选题,认为自卑心理包括可以意识到的自卑感和无法内省的内隐自卑两部分,把自卑感定义为个体在与他人进行比较时,意识到自己不如他人而视之为缺点并...

  • 制度变迁中的农户金融合作行为研究

    制度变迁中的农户金融合作行为研究

    陈希敏著2011 年出版197 页ISBN:9787010098821

    本书采取不同于学术界以往的研究视角和方法,采取直接入户访谈方式,根据对经济落后地区1800多农户调查取得的数据,分析农户参与农村金融合作的意愿和偏好等金融合作行为,并从制度变迁的进程中把握我国农村合作金...

  • 健康中国视野下传统体育养生价值发展研究

    健康中国视野下传统体育养生价值发展研究

    魏胜敏著2018 年出版244 页ISBN:9787520803052

    本书首先对健康中国背景下中国国民体质健康状况进行了分析,然后深入解读了《“健康中国2030”》规划纲要,接着对中国传统体育养生的理论体系、价值与作用、可持续发展、功法理论与基础等进行了探索。在此基础...

  • 潼南方言与茶店、檬子移民文化调查研究

    潼南方言与茶店、檬子移民文化调查研究

    王洋河,周善兵,高广敏著2018 年出版186 页ISBN:9787569024371

    本书对潼南龙形檬子、茶店等地湘方言作了分析,并与湖南邵阳等地方言作了详细比对,认为檬子等地方言的确属于湘方言,即所谓“辰溪腔”。这种腔调逐步形成了方言岛,周边都是使用四川方言,唯独这几处使用湘方言。这...

  • 以日本和中国实证研究为根据的货币均衡新说

    以日本和中国实证研究为根据的货币均衡新说

    郭福敏著;俞一其,郭福敏译2003 年出版298 页ISBN:7810289330

    本书由日文版翻译,作者提出了货币价值的决定方程式,解决了货币内外价值的测定和均衡判断标准;提出了倾向货币质量和广义货币量的需求方程式,解决了货币均衡的判断标准。并选用日本20世纪70年代以来的30年间、中...

  • 读成语·识天下  走进中国传统文化  成败篇  1

    读成语·识天下 走进中国传统文化 成败篇 1

    王俊编著2015 年出版122 页ISBN:9787513117616

    本丛书共分70卷,以物质文化遗存为点和面,以中国发展进程为线,运用考古学、民族学和历史学等学科的研究方法,对中国古老大地新石器时代陶器的诞生到1921年清王朝灭亡万年间物质文化的发展变迁进行系统、科学、全...

  • 全国英语等级考试词汇必备  第四级

    全国英语等级考试词汇必备 第四级

    王俊主编2005 年出版589 页ISBN:711903247X

    对于大多数参加全国英语等级考试的考生来说,英语学习的最大难关莫过于词汇。词汇量的不足严重地制约着他们读、写、听、说各项能力的提高,也使他们在考试中难以取得理想的成绩。本书正是为了帮助考生突破词汇...

  • 我不做“缺腿”的管理者  经理人最容易犯的21个错误

    我不做“缺腿”的管理者 经理人最容易犯的21个错误

    黄胜敏著2011 年出版294 页ISBN:9787307082793

    本书正是针对国内传统经理人的“短板”,研究战略与执行、集权与授权、管人与用人、稳定与变革等矛盾关系的平衡,找出导致错误的根源,并在此基础上提出中肯建议,帮助经理人关注自身顽症,并逐渐消除“短板”增强企...

  • 基于知识的概念设计理论与冲突解决方法及应用

    基于知识的概念设计理论与冲突解决方法及应用

    刘慧敏著2014 年出版153 页ISBN:9787305144851

    本书尝试从辩证哲学的视角,对TRIZ中的哲学思想进行哲理性解读,并将之与中国古老的易经理论进行对比,剖析两者之间的共性特点。结合易经六十四卦的构成方式与卦象含义对TRIZ发明原理进行分解与重构,旨在降低发明...

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