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  • 高等学校会计实务

    高等学校会计实务

    王君彩,朱莲美,刘彩霞2017 年出版365 页ISBN:9787509572467

    本书基于《高等学校会计制度》的框架,结合编者会计基础理论和教学实践,在编写过程中对新高等学校会计制度中涉及的基本概念、基本原理进行深入阐述,增强其可理解性,并通过列举大量的会计实例,增强会计实务工作中...

  • 怀疑的理性  西塞罗与学园柏拉图主义

    怀疑的理性 西塞罗与学园柏拉图主义

    西塞罗等著;魏奕昕译;梁中和编校2017 年出版192 页ISBN:9787567567122

    西塞罗研究怀疑论的最重要的著作是《学园》(Academica),这部著作主要研究对学园怀疑论的众多支持和反对观点。西塞罗最早写作《学园》时有几重目的,他既要介绍学园派中对教条主义的回应,又要讲学园柏拉图主义中...

  • 爱藏嘉品丛书  SINCE1976  少年文艺  夏迁的成长课

    爱藏嘉品丛书 SINCE1976 少年文艺 夏迁的成长课

    王君心著2016 年出版184 页ISBN:9787534691355

    本书力求做到“紧扣课标教材、注重基础研究、关注创新发展、面向未来高考”。依据最新教材,准确把握信息,精心专研知识,突破重点难点,利用一题多问、一题多解、举一反三来拓展思维,培养学生的创新思维能力,力求.....

  • 《明儒学案》《宋元学案》之黄宗羲案语汇辑

    《明儒学案》《宋元学案》之黄宗羲案语汇辑

    王维和,张宏敏编校2012 年出版315 页ISBN:9787807585862

    本书将《明儒学案》和《宋元学案》中的黄宗羲案语从原书中辑出,按原卷次重新编排校订。这些案语对宋元明理学各个学术流派、各个学者的学术思想作了客观公允的概述和评价,体现了黄宗羲个人的学术思想,读者从中...

  • 船山全书  第1册  船山全书序例、周易内传、周易大象解、周易稗疏、周易外传

    船山全书 第1册 船山全书序例、周易内传、周易大象解、周易稗疏、周易外传

    (明)王夫之著;船山全书编辑委员会编校1988 年出版1119 页ISBN:7805201307

  • 八国联军占领实录:天津临时政府会议纪要  下

    八国联军占领实录:天津临时政府会议纪要 下

    倪瑞英,赵克立,赵善继翻译;汪寿松,郝克路,王培利编校(天津外国语学院)2004 年出版869 页ISBN:7806881255

    本书是一部历史资料集,记载了1900年八国联军占领天津对天津及周边地区的统治情况。书前有关于资料来源、内容以及相关历史背景等的说明性导言,书后编写“人物简介”对资料中涉及的主要人物分别加以介绍。...

  • 八国联军占领实录  天津临时政府会议纪要  上

    八国联军占领实录 天津临时政府会议纪要 上

    倪瑞英,赵克立,赵善继翻译;汪寿松,郝克路,王培利编校(天津外国语学院)2004 年出版372 页ISBN:7806881255

    本书是一部历史资料集,记载了1900年八国联军占领天津对天津及周边地区的统治情况。书前有关于资料来源、内容以及相关历史背景等的说明性导言,书后编写“人物简介”对资料中涉及的主要人物分别加以介绍。...

  • 《饮膳正要》白话图解  宫廷药膳食谱

    《饮膳正要》白话图解 宫廷药膳食谱

    张存悌,任岩东,史瑞锋编校2013 年出版120 页ISBN:9787538178654

    本书为元代营养学家兼医学家忽思慧所撰。全书共分为三卷,收载食物、饮物、料物和禽类等。书中论述了蒙、汉、回、藏等各族群众常用的食物及其营养价值。卷一载有三皇圣纪、养生保健、饮食避忌、聚珍异馔、妊...

  • 中国傩戏剧本集成  20  绍兴孟姜女  救母记

    中国傩戏剧本集成 20 绍兴孟姜女 救母记

    朱恒夫主编;徐宏图编校2017 年出版227 页ISBN:9787567126756

    属于《中国傩戏剧本集成》之一,本书主编从20世纪80年代初就从事于傩戏的研究,在全国有傩戏的地方,都做过田野调查,收集了约三百部傩戏剧本。其中有的傩戏没有剧本,则先进行录像,然后根据录像的内容,做文字记录......

  • 中国傩戏剧本集成  19  新昌日连戏总纲

    中国傩戏剧本集成 19 新昌日连戏总纲

    朱恒夫主编;徐宏图编校2017 年出版246 页ISBN:9787567125483

    属于《中国傩戏剧本集成》之一,本书主编从20世纪80年代初就从事于傩戏的研究,在全国有傩戏的地方,都做过田野调查,收集了约三百部傩戏剧本。其中有的傩戏没有剧本,则先进行录像,然后根据录像的内容,做文字记录......

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