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  • 旅游英语  上

    旅游英语 上

    潘惠霞主编;曹锋,杨国庆,苏晓智编者2004 年出版236 页ISBN:7563711309

    本书有以下特点:1.知识性强和内容新颖。所有文章均来自国内外相关报刊、杂志、书籍及电子出版物。课文内容生动,题材广泛,涉及旅行社、旅游饭店、航空运输、旅游历史地理、国内外著名旅游名胜古迹、中外文化习...

  • 异彩纷呈的民族文化  上

    异彩纷呈的民族文化 上

    孟凡云等编著2019 年出版300 页ISBN:9787568048316

    本书是中南民族大学省级精品视频公开课《异彩纷呈的民族文化》的配套教材,分上、下两册逐一介绍我国56个民族异彩纷呈的文化。《异彩纷呈的民族文化(上)》讲述了我国汉族、回族、蒙古族、苗族、土家族、瑶族、...

  • 0岁方案

    0岁方案

    张春改主编;夏丽,闫利,张佩云等编写2002 年出版452 页ISBN:7800796914

    医学科学研究成果证明,培养聪明、活泼、健康的孩子要从小做起,提倡从胎教开始。培养孩子成才是一个复杂细致的系统工程,这需要全社会的共同努力才能完成,但始终离不开父母的精心照料和教养。父母是孩子的启蒙老...

  • 新实用职业日语综合教程  学生用书  1

    新实用职业日语综合教程 学生用书 1

    张厚泉本册主编;水冈实乃里本册副主编;黄洁,顾红编者2015 年出版161 页ISBN:9787567527058

    零起点高职高专日语专业教材。全书共16个单元,以“情景化”为编写理念,选取适合高职高专学生的主题场景,包括校园、生活、社会、文化等。教材图文并茂,形式活泼,包括导入、提问、听说会话、短文、练习、拓展练习...

  • 新实用职业日语综合教程  学生用书  2

    新实用职业日语综合教程 学生用书 2

    张厚泉本册主编;水冈实乃里本册副主编;黄洁,顾红编者2015 年出版147 页ISBN:9787567527065

    零起点高职高专日语专业教材。全书共16个单元,以“情景化”为编写理念,选取适合高职高专学生的主题场景,包括校园、生活、社会、文化等。教材图文并茂,形式活泼,包括导入、提问、听说会话、短文、练习、拓展练习...

  • 职场礼仪与沟通技巧

    职场礼仪与沟通技巧

    裴培主编;盛荣娟,焦鑫,孙亚萍,张雷红,李玉娜副主编;张永丽,张立扬编者2015 年出版298 页ISBN:9787518905881

    职场基本礼仪与沟通能力是每个大学生都应该具备的基本能力素质。本书是一本与时俱进的集成化教材,运用大量案例和任务实训,加强了实际应用技能和能力的培养。教材具有知识系统、语言简洁、案例鲜活、强化社会...

  • 研究生英语视听说教程教师用书

    研究生英语视听说教程教师用书

    李志凌主编;杨燕,李悦副主编;杨克西,张彩庆,周雪英等编者2012 年出版207 页ISBN:9787562465478

    《研究生英语视听说教程教师用书》为研究生系列教材中《研究生英语视听说教程》的教师参考书。主要内容包括听力原文、阅读课文中语言难点的解析和课后练习的参考答案,是对学生用书的一种补充和延伸,为教师更...

  • 常青树英语  三级  初一  下

    常青树英语 三级 初一 下

    高洪德,张涛总主编;张莉主编;周育英副主编;万敏,马传军,王利等编者2015 年出版208 页ISBN:9787300218649

    本书根据《义务教育英语课程标准》三级的要求,结合山东省高中学生英语学习的特点,精选英国、美国、加拿大、澳大利亚等英语国家的语文素材,辅以其他经典阅读材料和经过改编的时新英语素材,并在选文后搭配精心编...

  • 新思维培优训练  数学  八年级

    新思维培优训练 数学 八年级

    严兴泉本册主编;杨利根副主编;严兴泉,王东,何俊等编者2014 年出版160 页ISBN:9787305129698

    本书根据教学大纲按照知识点进行划分,主要是运用基础知识训练思维方法,学习灵活地处理和解决数学问题,使每个学生都能获得必要的数学知识,培养数学的解题能力,让学生去发现数学的美,爱上学数学,享受解题过程的......

  • 窦桂梅教你阅读  小学六年级

    窦桂梅教你阅读 小学六年级

    窦桂梅主编;袁洪吉,毛临宙副主编;杨旭辉,王向东编者2015 年出版127 页ISBN:9787567732780

    《窦桂梅教你阅读》系列丛书根据教育部最新考试纲要对该年级段语文阅读能力的要求,组织多年从事该年级段研究的专家及有丰富经验的一线教师编写,该书具有权威性、系统性、知识性、实用性,对提高学生的阅读能力...

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