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  • 喀斯特洞穴旅游开发与景观保护研究

    喀斯特洞穴旅游开发与景观保护研究

    王静2013 年出版212 页ISBN:9787503246418

    王静,2004年毕业于中国科学院地理科学与资源研究所,获得自地理学博士学位,现为国家人力资源与社会保障部专家,北京联合大学旅游学院副教授、硕士生导师、科研处处长、国家一级市场营销师。同时担任北京旅游学...

  • 亲历共和国60年  历史进程中的重大事件与决策

    亲历共和国60年 历史进程中的重大事件与决策

    陈一编著2009 年出版347 页ISBN:9787010078526

    本选题从亲历者的视角再现了共和国60年的辉煌历史,作者选取对共和国历史发展进程有重大影响的事件与决策并加以点评,拂去历史的尘埃,生动、真实、形象地展示了中华民族从贫弱走向复兴的光辉历程。透过60年来的...

  • A+优化作业本配套新课标  数学  七年级  上  配华东师大版  第3版

    A+优化作业本配套新课标 数学 七年级 上 配华东师大版 第3版

    陆红彩,张有路,赵慧主编2005 年出版98 页ISBN:7206026362

    暂缺《高二数学(上双色第2次修订)》简介

  • 区域职业教育发展模式研究  以中山市职业教育发展为例

    区域职业教育发展模式研究 以中山市职业教育发展为例

    胡勇,朱俊,王静2013 年出版271 页ISBN:9787511251008

    本书重点研究了中山市职业教育主动融入“幸福中山”建设,以优化专业结构、重构课程体系为抓手,通过整合资源、科学转型、分步推进,形成了中高职纵向衔接、职业教育与普通教育横向贯通,服务中山市经济社会“双转...

  • 国家执业药师资格考试口袋书  中药学综合知识与技能

    国家执业药师资格考试口袋书 中药学综合知识与技能

    张冰,林志健主编;李丽玉,吴嘉瑞,倪博编委2015 年出版306 页ISBN:9787530477595

    本书依据《2015年考试大纲》编写,是北京中医药大学多位教授多年执业药师考试辅导经验的总结。内容精练可靠,适合参加2015年执业药师资格考试的考生使用。内容紧扣考试大纲及所考科目,各章节有“阅读提示”,提示...

  • 职场实用英语丛书  艺术与传媒类实用英语

    职场实用英语丛书 艺术与传媒类实用英语

    王淼,张慧,崔薰主编;程东岳,王谷子,余丹,刘丽媛,方伟华副主编;许之所主编2015 年出版112 页ISBN:9787307161450

    本书稿是适合艺术传媒类专业学生使用的职场英语教程,全书共14个项目,涉及地方本科高校普遍开设的环境设计、视觉传达设计、产品设计、动画设计、服装与服饰设计、工艺美术、摄影7个专业,有利于这些专业的学生...

  • 党政干部法治教程

    党政干部法治教程

    张恒山主编;封丽霞,高长见,李文静,李雅云,刘素华,刘永艳,王静,王军敏,王若磊,王伟,王文婷,王雅琴,王勇,张晓玲,庄玉瑞编2017 年出版463 页ISBN:9787300233826

    本书是一部为党政干部学习十八届四中全会精神与基本法学原理而编写的法治教程。本教程的“导论”部分由中共中央党校一级教授、博士生导师张恒山主笔,主要阐释中国特色社会主义法治建设的基本理论问题。本教...

  • 操作系统原理与Linux系统实验

    操作系统原理与Linux系统实验

    庞丽萍,郑编著2011 年出版243 页ISBN:9787111335689

    本书全面、系统地阐述了现代操作系统的基本原理、主要功能及实现技术。重点论述多用户、多任务操作系统的运行机制;系统资源管理的策略和方法;操作系统提供的用户界面。本书给出了一个操作系统实验体系。该实...

  • 弦歌  玉面小嫣<em>然</em>古筝改编作品集  2

    弦歌 玉面小嫣古筝改编作品集 2

    王晏编著2016 年出版152 页ISBN:9787115435781

    本书是古筝牛人“玉面小嫣”专为古筝初学者及爱好者打造的第二本流行歌曲古筝改编曲集。本书在第一本“玉面小嫣”曲谱集的基础上,每首歌曲增加了歌曲背景介绍、演奏提示及指法标记,让初学者在练习的过程...

  • 教你玩俱乐部少儿假日足球  技术实战

    教你玩俱乐部少儿假日足球 技术实战

    徐浩,王勇川编著;陈泸铭主编;顾家城,陈亚执行主编2013 年出版159 页ISBN:9787307119918

    《少儿假日足球》是上海市黄浦区青少年科技活动中心开设的体育类活动内容之一。在多年的教学实践中,作者对于参与人群的需要、参与目的、家长和社会的反应等,进行了问卷、访谈,收集反馈信息,不断改进教学内容和...

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