当前位置:首页 > 王金波译相关PDF电子书下载
  • 沙乡年鉴

    沙乡年鉴

    (美)利奥波德著;郭丹妮2011 年出版239 页ISBN:9787538550696

    《像大山一样思考》是利奥波德一生观察、经历和思考的结晶。它们对专业科学工作者和资源管理人员以及那些崇尚自然和欣赏优美文学的普通公民们,具有特别的吸引力。这本书表面上看起来很简单。一开始是对一个...

  • 北京谱仪(BESⅢ)的设计与研制

    北京谱仪(BESⅢ)的设计与研制

    贻芳主编2011 年出版540 页ISBN:9787547806784

    北京谱仪(BESIII)是国家大科学装置——北京正负电子对撞机上的科学研究装置,是新一代大型通用粒子探测系统,用来探测正负电子对撞的产物并重建对撞过程。根据国内外粒子物理研究的现状和发展趋势,特别是在轻强子...

  • 中国财政金融政策研究中心系列研究报告  中国财政支农政策的治理结构与福利效应研究

    中国财政金融政策研究中心系列研究报告 中国财政支农政策的治理结构与福利效应研究

    小龙著2017 年出版213 页ISBN:9787300243900

    本书以财政支农政策的治理结构设计为研究主线,基于公共政策的分析视角,研究如何改革和完善一系列支农政策的治理结构以及地方政府治理,使之能够在促进农户教育人力资本积累、提高种粮农户收入、稳定粮食生产、...

  • 中国西南少数民族村落的保护与发展内容总录系列  贵州苗族村寨调查简报  4

    中国西南少数民族村落的保护与发展内容总录系列 贵州苗族村寨调查简报 4

    孙华,红光主编2016 年出版215 页ISBN:9787553106311

    本书是“中国西南少数民族村落的保护与发展”项目“内容总录系列”之“贵州苗族村寨调查简报”的第四册,包含贵州省剑河县展留村、锦屏县文斗村、台江县反排村、从江县芭沙村的调查简报,总体介绍各村的地理环...

  • 新世纪经济学文库  宏观经济学原理  第3版

    新世纪经济学文库 宏观经济学原理 第3版

    秋石主编2005 年出版519 页ISBN:7801189280

    《宏观经济学原理》这本教材是按国家教育部建议的3个学分(约54课时)而设计的。尽管各校课时数不一,但可根据具体情况将目录中带有星号“*”的章节删去而不会影响教学的连贯性。考虑到大多数高校一般都在大学二...

  • 俄罗斯钢琴音乐作品的比较与研究  柴可夫斯基和拉赫玛尼诺夫

    俄罗斯钢琴音乐作品的比较与研究 柴可夫斯基和拉赫玛尼诺夫

    迦勒著2013 年出版169 页ISBN:9787516127520

    本书在俄罗斯民族乐派的大框架下,将极易混淆的两种音乐风格(柴可夫斯基的音乐风格和拉赫玛尼诺夫的音乐风格)进行系统、细致、严谨的分析和比较。全书以具体作品为例,通过专业性读谱、和声曲式分析,完成对作品的...

  • 马克思主义意识形态革命论研究

    马克思主义意识形态革命论研究

    福兴著2014 年出版260 页ISBN:9787516143087

    本书不打算阐释马克思的意识形态概念及后来的马克思主义者对马克思意识形态概念的发展。相反,本书旨在探讨和阐发在马克思主义发展史上,马克思以及后来的重要的马克思主义者关于意识形态和革命的关系的理论。...

  • 计算传播学导论

    计算传播学导论

    张伦,成军,许小可编著2018 年出版235 页ISBN:9787303241200

    “计算传播学”领域研究,是“大数据”技术与新闻传播学研究结合产生成果。国际顶尖高等学府已经系统开设了相关课程。而国内新闻传播学院对该门课程的需求较高,但主要瓶颈在于没有系统教材。基于此,本教材旨在...

  • 二十一世纪普通高等院校实用规划教材  经济管理系列  财经基本技能  第2版

    二十一世纪普通高等院校实用规划教材 经济管理系列 财经基本技能 第2版

    刘海燕,张娜,文秀主编2018 年出版180 页ISBN:9787302509691

    本教材以培养从事金融、会计等相关专业学生的财经基本技能为基础,内容涵盖了会计的数字规范化写法、货币基本知识与识别、点钞技术、小键盘翻打传票技术、原始票据的填写与鉴别、计算器应用、POS机的使用、...

  • 建筑的美学评价

    建筑的美学评价

    天锡著2002 年出版321 页ISBN:7112048966

    主要内容作者在日常的设计中,在关注建筑理论与构图手法的同时,更坚持从美学,特别是形式美的角度去学习、观察、思考、尝试,力求提高自己的眼界。本书结合一些实例,也包括作者自己的设计项目,更多地从正面去说明.....

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