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  • 实用混凝土结构构造手册

    实用混凝土结构构造手册

    国振喜,孙谌,孙学,国伟主编;孙培生,高名游,国忠主审2015 年出版725 页ISBN:9787112180660

    本书第四版是根据新颁布实施的国家标准《混凝土结构设计规范》(GB50010-2010)、《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010)、《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2011)、《建筑结构荷载规范》(GB50009-2012)及国家...

  • 中华魂百篇故事  14  中国共产党创始人李大钊  数学家陈景润的故事

    中华魂百篇故事 14 中国共产党创始人李大钊 数学家陈景润的故事

    张岳,郑德荣主编1994 年出版94 页ISBN:7206022014

    焦裕禄同志离开我们已经30多年了。他领导兰考人民为改变贫困落后面貌,治理“三害”,作出了重大的贡献。他那艰苦奋斗的精神,无私奉献,埋头苦干的精神,永远是人们学习的榜样,他为我们树立了一个完全、彻底地为人.....

  • Spark大数据实例开发教程

    Spark大数据实例开发教程

    王家林,徐香玉等编著2016 年出版332 页ISBN:9787111519096

    书中第1章首先通过介绍Spark的生态系统和RDD编程模型,使读者能够快速的对Spark技术的生态环境以及对Spark的RDD编程模型有个非常直观的了解。第2章,首先介绍了Spark应用的两种部署模式;然后在应用部署模式基础...

  • 陕甘宁边区史纲

    陕甘宁边区史纲

    梁星亮,杨洪,姚文主编2012 年出版688 页ISBN:9787224101324

    陕甘宁边区,亦称陕甘宁革命根据地,是1935年10月中共中央和中央红军到达陕北,在原西北革命根据地的基础上建立和发展起来的。陕甘宁边区是中共中央和红军长征胜利的落脚点,是抗日战争的出发点,是中国共产党在延安...

  • 梅兰芳沪上演出纪  上  戏码

    梅兰芳沪上演出纪 上 戏码

    郭宁主编;张斯编著2015 年出版324 页ISBN:7547508006

    《梅兰芳沪上演出纪》所选用的史料,都来自于《申报》等民国文献,准确而详实,对于研究梅兰芳个人演出史、梅派艺术发展史,以及上世纪20年代到40年代的上海京剧史都是很有参考价值的。其中演出志部分,从1913年梅兰...

  • 梅兰芳沪上演出纪  下  梅讯

    梅兰芳沪上演出纪 下 梅讯

    郭宁主编;张斯编著2015 年出版254 页ISBN:7547508006

    《梅兰芳沪上演出纪》所选用的史料,都来自于《申报》等民国文献,准确而详实,对于研究梅兰芳个人演出史、梅派艺术发展史,以及上世纪20年代到40年代的上海京剧史都是很有参考价值的。其中演出志部分,从1913年梅兰...

  • 班会课素材  一元复始·万象更新  新班级亟须解决问题专辑  实战篇  1  2016版

    班会课素材 一元复始·万象更新 新班级亟须解决问题专辑 实战篇 1 2016版

    王家文,林志英著2015 年出版233 页ISBN:9787552622737

    本书针对新班级亟需解决的问题而设计。全书分为三部分:Part1天生我材必有用。须知班干的重要性。本模块聚焦“小职务,大舞台”,力图协助班主任组成一支优秀的团队,从而引领健康积极的班风以及学风。Part2做大事...

  • 绘画本中国通史  第2卷  秦汉

    绘画本中国通史 第2卷 秦汉

    孙如编著1991 年出版507 页ISBN:753420769X

    一、本书是中小学生和具一般文化程度的读者编绘的通俗历史读物。目的是向读者普及中华民族的历史知识,弘扬我国优秀的民族文化,以激发昂扬的民族精神和爱国热情。 二、全书自上古时期到近代,按中国历史朝代...

  • 美国建筑设计的领跑者  麦金  米德与怀特事务所专辑

    美国建筑设计的领跑者 麦金 米德与怀特事务所专辑

    麦金,米德与怀特事务所著;吴家2018 年出版214 页ISBN:9787568040778

    麦金、米德与怀特建筑事务所,是美国1879-1915年时期最著名的建筑事务所。他们的设计注重质量和品质,是建筑设计的领跑者。1903年甚至被邀请设计白宫。他们在纽约设计了众多大型公共建筑,深得人们的喜欢。设计...

  • 大学文科计算机基础

    大学文科计算机基础

    董卫军,邢为民,索编著2012 年出版308 页ISBN:9787030354488

    本书是国家级精品课程《计算机基础》的配套教材,教材以教育部计算机基础教育教学指导委员会关于高等学校计算机基础教育基本要求作指导,从培养动手能力入手展开内容组织,采用“基础理论+知识提升+实践应用”组...

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