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  • 学前教育专业学生能力标准  本科·重庆版

    学前教育专业学生能力标准 本科·重庆版

    陈永跃主编;张家琼,李跃文副主编2011 年出版182 页ISBN:9787562464310

    本书主要基于学前教育需求和高等师范院校学前教育专业本科生特点建构而成,是对学前教育专业学生心理能力、专业能力、文化能力、职业能力等关键能力提出的毕业应达到的基本要求。本书结构合理,语言通达,为学前...

  • 电厂水煤油气分析检验

    电厂水煤油气分析检验

    周桂萍,傅毓赟主编;史传红,金国文副主编;徐峥,崔立红,冯凤玲编写;叶春松主审2014 年出版404 页ISBN:9787512361799

    本书为“十二五”职业教育国家规划教材。本书将分析化学知识与电厂水煤油气分析检验工作相结合,通过十五个学习情境,系统地介绍了应用于电厂化学专业的分析化学知识和具体检测方法,内容包括电厂水煤油气分析检...

  • 建筑工程施工组织与项目管理

    建筑工程施工组织与项目管理

    牟培超主编;刘广文副主编;俞国凤主审2011 年出版271 页ISBN:9787560845258

    本书以建筑施工项目为对象,用来指导建筑施工的技术、经济和管理。其理论性和实践性较强,理论性体现在流水施工和施工网络计划方面;实践性体现在以工作过程为导向,结合实际的工程案例,讲解施工组织的过程,并编制.....

  • 高校教师教育教学技能

    高校教师教育教学技能

    张楚廷主编;刘宇文副主编;辛继湘主审;湖南省高等学校师资培训中心组织编写2015 年出版292 页ISBN:9787564821890

    在对高校教学的特点进行深入研究的基础上,从高校教学活动的流程出发,提出了高校教师所要掌握的基本教育教学技能。包括十一章,主要为教学原则、教学准备、课堂讲授、概念与命题、课堂讨论、课堂管理、教学媒体...

  • 多级孔碳材料的合成及应用

    多级孔碳材料的合成及应用

    刘玉荣主编;张进,马延文副主编2017 年出版199 页ISBN:9787122288578

    本书前两章为基础理论介绍部分,第一章介绍了多级孔碳材料的结构、特点、种类和应用;第二章介绍了多级孔碳材料的合成方法,包括硬模板法、软模板法、软/硬模板相结合法、模板/活化相结合法以及高温焙烧法。后续...

  • 室内外空间环境设计表现

    室内外空间环境设计表现

    缪肖俊主编;孙虎鸣,雷雨霖,孙丰,陈希文副主编2017 年出版104 页ISBN:9787531475057

    该书是针对室内外空间环境设计与快速表现展开的著述。该书以大量的设计案例为参考,全面地将室内外空间环境设计与快速设计技法相结合,联系实际设计作了科学与艺术的分析,并且对设计中的审美构成规律也作了深入...

  • 新编C语言程序设计教程

    新编C语言程序设计教程

    孙家启,万家华主编;刘运,张怡文副主编2013 年出版269 页ISBN:9787517013594

    本书根据计算机科学技术的发展,结合多年教学实践与研发经验,并考虑到专家、读者的反馈意见,对各章的内容、结构进行了修改、调整、补充和完善。全书共9章,内容包括:C语言程序设计概论,数据类型、运算和输入输出.....

  • 汽车覆盖件模具设计

    汽车覆盖件模具设计

    向小汉,陈文勇主编;李昌雪,彭定文副主编;林若森主审2013 年出版215 页ISBN:9787111420088

    本书以汽车覆盖件模具认知→覆盖件工法设计(即冲压工艺设计)→覆盖件模具设计为主线,以覆盖件模具设计为主要内容,介绍了三种基本的覆盖件模具(即拉延模、修边冲孔模和翻边整形模)的结构设计。本书共分5章,第1......

  • 自然科学基础知识  第2版

    自然科学基础知识 第2版

    王国昌,何仙玉主编;蔡胜平,王建平,刘加贤等副主编王建平,王国昌,朱天喜等编委2014 年出版262 页ISBN:7566704508

    本书为学前教育专业学生必修的文化基础理论课程,通过这门课程的学习,主要是让学生掌握必要的自然科学基础知识,培养学生的科学态度、科学素养、科学思维和科学精神。全书分物理、化学、生物三篇,每部分各成体系...

  • C语言项目设计教程

    C语言项目设计教程

    邓会敏,李向阳,张文梅主编;张鹏飞,廖福保,崔英敏,周洁文副主编2013 年出版239 页ISBN:9787302328285

    本书由简单计算器、高级计算器和学生成绩管理系统3个大项目组成,每个大项目又分成若干小项目。各项目按照完成该项目的工作过程分解成若干个子任务,把C语言的知识点分解并贯穿在项目任务中。通过项目和任务的...

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