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  • 建设高等教育强国的意义与使命

    建设高等教育强国的意义与使命

    瞿振元,王建国主编2016 年出版225 页ISBN:9787040442687

    本书遵循系统论的基本观点,以高等教育与系统外部社会发展的关系规律(即高等教育外部关系规律)和高等教育系统自身发展的规律为理论基础,在高等教育外部,以党的十七大报告所论及的“五大建设”为参考,同时考虑到.....

  • 临床手术解剖彩色图谱  妇产科手术解剖彩色图谱  修订版

    临床手术解剖彩色图谱 妇产科手术解剖彩色图谱 修订版

    席焕久总主编;赵宝东,隋鸿锦主编;王玮,陈建军,程明亮等副主编2012 年出版180 页ISBN:9787509156810

    本书由解剖学专家与妇产科专家合作编写而成,力求把解剖基础知识与临床应用结合起来。全书以妇产科临床手术需要为依据,清晰地反映了女性盆部各脏器的结构、形态、位置、毗邻关系,大血管和重要神经的分支、分布...

  • 安藤忠雄

    安藤忠雄

    王建国,张彤编著1999 年出版330 页ISBN:7112037514

    安藤忠雄是当今最为活跃、也是最有影响力的日本建筑大师之一。迄今为止,他已获得包括普利茨克奖在内的一系列最重要的世界建筑奖项。在不到30年的时间里,他设计创作了近150项建筑作品和方案,足迹遍及近10个国...

  • 时文选粹  10

    时文选粹 10

    王玉强主编;胡嵘,李树森,陆建军,赵静湄副主编2005 年出版238 页ISBN:7807015098

    《时文选粹(第10辑)》具有以下鲜明特色:突出情感美与诗意美选文文字唯美,充满诗意,抒写情感美、人性美、人间爱,感人至深,以震撼心灵的真情激发青少年提升良知、纯洁人性;以催人泪下的挚爱感动青少年去做一个善.....

  • 高等教育十二五规划教材  岩体力学  第2版

    高等教育十二五规划教材 岩体力学 第2版

    陈海波,刘志军,石建军主编;高文蛟,李兴伟,宋欣等副主编2013 年出版295 页ISBN:9787564619121

    本书共分11章,系统介绍了岩体力学的基本知识,主要内容包括:岩石的基本物理力学性质;岩石的本构关系与强度理论;岩体结构及岩体力学性质;工程岩体分类;岩体地应力及其测量方法;岩体力学在地下工程中的应用;岩......

  • 计算材料学  设计实践方法

    计算材料学 设计实践方法

    建军,缪灵,梁培等编著2010 年出版346 页ISBN:9787040269635

    本书为适应高校创新实践教学改革的需要,力争实现理论教学和实践教学的有机结合,大力推进以学习者为中心的先进教学理念的探索,以培养学生的团队精神和科学创新精神,从而构建群体创新人才培养模式。全书介绍了计...

  • 中国特色大学生心理健康教育

    中国特色大学生心理健康教育

    王建中,张军主编;武立勋,马喜亭,暴占光,张焰,邓丽芳副主编2015 年出版467 页ISBN:9787512417816

    本书是论文集。2015年是我国高校开展心理健康教育工作的第三十周年,也是中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会成立的第二十五周年。为贯彻落实教育部党组关于加强改进大学生心理健康教育工作的新要求,汲...

  • 苦咸水高含沙水利用与能源基地水资源配置关键技术及示范

    苦咸水高含沙水利用与能源基地水资源配置关键技术及示范

    王建华,赵勇,桑学锋,刘家宏,李海红,褚俊英,杨志勇,解建仓著2015 年出版271 页ISBN:9787517029403

    本书主要内容包括:能源基地开发的水资源约束;能源基地水资源与产业发展协同调控方法;分布式水资源多质集合评价;苦咸水开发利用技术与中试研究;高含沙河流开发利用技术与应用;能源基地水资源需求管理技术及应用.....

  • 区域人力资本与经济增长  基于皖北振兴的实证研究

    区域人力资本与经济增长 基于皖北振兴的实证研究

    王传旭,王建民著2016 年出版243 页ISBN:9787565026812

    本书为安徽省高校人文社会科学研究重大项目(SK2014ZD02)课题的研究成果,共分为10章,第1章分析了研究背景,界定了问题研究的范围;第2章和第3章介绍了相关理论,如人力资本理论、人力资本的测度等;第4章在区域面板数.....

  • 烹饪知识

    烹饪知识

    建军,张虹薇,李想主编2018 年出版326 页ISBN:9787568251181

    本书适合高等院校学生使用。《烹饪知识》作为酒店管理专业的技能拓展课程,坚持以就业为导向,以培养、构建酒店管理专业群学生所需的基本能力和素养为核心,以职业能力和素养的养成规律为主线,以够用、实用为原则...

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