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  • 土石坝坝体和库区土工膜防渗体的力学特性、结构稳定及施工技术研究

    土石坝坝体和库区土工膜防渗体的力学特性、结构稳定及施工技术研究

    侍克斌,姜海波,王健等著2013 年出版230 页ISBN:9787517006275

    本书主要内容包括土石坝坝体和库区土工膜防渗体结构类型及特点,土工膜、苯板的基本特性与功能,土工膜与砂垫层、保护层结构面的摩擦试验研究,复合土工膜与粗粒料垫层、保护层结构面的摩擦试验,苯板与土工膜、砂...

  • 清晰的纳米世界  显微镜终极目标的千年追求

    清晰的纳米世界 显微镜终极目标的千年追求

    章效锋著2005 年出版246 页ISBN:7302109184

    纳米世界前景诱人,但如果不能够看到这些纳米尺寸的物质,则一切设想都是空谈,纳米应用也将成为纸上谈兵。本书的讲授从物理学中最先开始认识的光的传播开始,历经折射与放大、光学显微镜的开发与完善、光的波动研...

  • 文学研究与文化研究的双重变奏  20世纪80年代以来的文化学术镜像

    文学研究与文化研究的双重变奏 20世纪80年代以来的文化学术镜像

    罗云锋著2011 年出版262 页ISBN:9787208097704

    本书的重点是介绍了20世纪80年代以来文学的发展,作者用了大量笔墨描写了文学面临的困境和发展前景,对影响新世纪文学的若干因素、多元化与价值重建之关系以及小说和诗歌的状况等都发表了自己的见解。除此之外...

  • 中等职业学校“德育生活化”育人模式的研究与实践

    中等职业学校“德育生活化”育人模式的研究与实践

    邵佳洪主编;王健,龚奇俊副主编2017 年出版144 页ISBN:9787566820778

    德育一直是学校工作的核心环节,也是2016年两会重点关注的教育热点问题,受到了党和国家人民的高度重视。生活是教育的源泉,也是教育的归宿。学校德育工作作为素质教育的灵魂,只有与学生的学习及生活经历紧密结合...

  • 中国美术史中的语图关系研究

    中国美术史中的语图关系研究

    李彦锋著2014 年出版207 页ISBN:9787010140629

    本书属于教育部人文社会科学研究项目(项目批准号:11YJCZH090)的最终研究成果。中国美术史中的绘画和语言有着不解之缘,尤其是被视为中国传统绘画主体的文人画,在内容和形式上均体现了语言和图像的结合。本书主要...

  • 控股才是王道  经典股权战争启示录

    控股才是王道 经典股权战争启示录

    锋著2014 年出版215 页ISBN:9787807667025

    2011年3月9日,随着陈晓正式离职,“国美内斗”事件得以顺利解决。当天晚上,陈晓迫不及待赶晚班飞机离开北京,这座城市留下了他的野心和失落。潜伏在国美的1653个日夜,陈晓如何步步为营引黄光裕入局,如何引诱贝恩进...

  • 系统工程思想史

    系统工程思想史

    薛惠锋著2014 年出版227 页ISBN:9787030405265

    本书以人类文明发展的各个历史阶段为纵轴,以各个历史阶段的系统工程思想的发展为横轴,以点带面,以史带理,对人类文明的发展历程与系统工程思想发展的同步性进行了深刻的剖析。全书分为五章,第一章从系统、系统工...

  • 中国网络企业商业模式创新

    中国网络企业商业模式创新

    锋著2012 年出版200 页ISBN:9787509733493

    本书以中国网络企业的商业实践为基础,以商业模式创新为主线,总结企业实践经验和网络企业商业模式创新的内容和基本规律,研究网络企业商业模式创新的指导理论和方法,探索研究中国网络企业的商业模式实现途径和发...

  • 3ds Max+V-Ray效果图制作教程

    3ds Max+V-Ray效果图制作教程

    卫涛,李容,王健2017 年出版215 页ISBN:9787568026642

    本书详细讲解了3ds Max、V-Ray和Photoshop软件在室内表现中的应用技巧。在新时期64位Windows平台下,使用3ds Max中核心工具——可编辑多边形建立室内场景,然后使用全球运用最广泛的渲染器——V-Ray渲染成图,最...

  • 我国青少年灾难教育的客观考量与制度设计研究

    我国青少年灾难教育的客观考量与制度设计研究

    魏彤儒,郭孝锋著2013 年出版328 页ISBN:9787512341821

    本书系统阐释了灾难教育的基本问题及青少年灾难教育的国际经验;基于全国性问卷调研和个人访谈,分析了我国青少年灾难教育的实施状况、我国青少年的灾难素质现状及其主要影响因素。在此基础上,提出了我国青少年...

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