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  • 文书与档案管理

    文书与档案管理

    李强主编;王建民,王书博,卢小林等副主编2008 年出版180 页ISBN:9787505871595

    本书按文秘专业职业岗位的工作内容、知识和技能要求安排教学内容。在内容取舍上,遵循国家颁布的文书与档案管理方面的有关规定,吸收了文书与档案管理中的新知识、新技能、新方法,体现先进性。每章设置“思考与...

  • 心电图图解速成讲授

    心电图图解速成讲授

    王建华,杨守仁等编译1992 年出版296 页ISBN:7543302047

    《心电图图解速成讲授》主要依据《心电图速成》一书第三版,第38次印刷版本(1988)年编译而成。该书曾被译成法文、意大利文、西班牙文、日文、塞尔维亚-克罗地亚语、德语、葡萄牙语、波斯语等多种文字,是一本颇有...

  • 半世雄图  晚清军事教育现代化的历史进程  晚清军事教育研究

    半世雄图 晚清军事教育现代化的历史进程 晚清军事教育研究

    王建华著2004 年出版345 页ISBN:7810898345

    本教材通过提供模拟企业的有关成本资料,要求学生运用所学的专业知识,综合地、系统地进行各种成本方法的实验,通过实验使学生进一步学习、验证、掌握成本会计基本理论,提高学生运用理论处理实际问题的能力,并弥补...

  • 2010年河南城市发展报告  经济转型与科学发展

    2010年河南城市发展报告 经济转型与科学发展

    林宪斋,喻新安,王建国主编2010 年出版310 页ISBN:9787509712627

    由河南省社会科学院专家学者完成的《河南城市发展报告(2010)——经济转型和科学发展》,是一本专门系统研究河南城市转型和科学发展的专著。深入贯彻落实科学发展观,从河南城市发展的实际出发,对中原城市群科学发...

  • 教师工作系列丛书  中等职业学校教师专业标准解读

    教师工作系列丛书 中等职业学校教师专业标准解读

    中等职业学校教师专业标准课题研制组组编;吴全全主编;曹晔,李树,宫雪,凃三广副主编2015 年出版192 页ISBN:9787303194902

    为落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)的工作要求,进一步完善教师队伍建设标准体系,促进中等职业学校教师专业发展,教育部颁布实施了《中等职业学校教师专业标准(试行)》。该标准是中等...

  • 北部湾中国沿海城市旅游化改造研究

    北部湾中国沿海城市旅游化改造研究

    李志等编著2015 年出版236 页ISBN:9787509639290

    本书希望通过文化的层面去思考一个城市乃至一个城市群的初步尝试,描述从中世纪到20世纪的北部湾重要的城市特征,着意呈现以往这些城市的建造者都做了些什么,为什么去做,在哪里做及何时去做,从而凸显其人脉与文脉...

  • 好妈妈不打不骂教育男孩100招

    好妈妈不打不骂教育男孩100招

    张圣主编2013 年出版320 页ISBN:9787506495288

    随着“独时代”“富时代”的到来,孩子越来越成为家庭的中心,父母们把未来的希望都寄托在孩子身上,希望自己的孩子以后能成龙成凤。然而,生孩子易,养孩子难,教育孩子更难。如何教育孩子是每个家庭尤其是每一位妈.....

  • 丰田流教科书  全世界最强大的制造秘诀

    丰田流教科书 全世界最强大的制造秘诀

    (日)堀切俊雄著;健企管集团译2016 年出版213 页ISBN:9787552625097

    本书是一本丰田流教科书,作者在书中阐述了“TOTAL TPS”的理念,揭露了全世界最强大的制造秘诀。作者创作本书的初衷,是想要向所有读者详细介绍“TOTAL TPS”的理念。所谓“TOTAL TPS”,即 “要创建融入了TPS精...

  • 可摘局部义齿工艺技术  供口腔修复工艺技术专业用

    可摘局部义齿工艺技术 供口腔修复工艺技术专业用

    杨亚茹主编;张斌,张京副主编2015 年出版279 页ISBN:9787513218818

    本书为全国中等医药卫生职业教育“十二五”国家级规划系列教材之一。本教材分十二章,三大部分。前三章为可摘局部义齿工艺技术理论部分;第四至九章为可摘局部义齿的基本工艺制作部分;第十至十二章为可摘局部义...

  • 艺术类型学

    艺术类型学

    李心主编1998 年出版515 页ISBN:7503917091

    艺术类型是艺术学中具有十分重要意义的艺术学科:体系性艺术学如果没有获得“类型学”的展开,便是不完善的;艺术史、艺术批评等应用性艺术学科如果不借助艺术类型的概念、范畴和方法,便不可能富有成效地进行……...

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