当前位置:首页 > 王福林主编(东北农业大学工程学院)相关PDF电子书下载
  • 供应链管理  第4版

    供应链管理 第4版

    马士华,林勇主编2015 年出版315 页ISBN:9787040419412

    本书深入地研究了供应链管理产生和发展的历史背景,对供应链管理的含义及重要性做了介绍。具体介绍了供应链管理的基本概念与基本理论、供应链企业间的协调运作与激励机制、供应链构建模型及方法等基础理论与...

  • 中日教育合作实践与成效研究  以大平班和北京日本学研究中心为例

    中日教育合作实践与成效研究 以大平班和北京日本学研究中心为例

    徐一平,曹大峰主编2013 年出版294 页ISBN:9787507742992

    本书共分三个部分,即立项研究、实践研究、合作研究。主要内容是中日邦交正常化后以“大平班”和北京日本学研究中心为例。阐述了中日教育合作实践与成效。全书共收录十七位资深日语教育专家的研究论文,此书出...

  • 中学生议论文论点论据一本全  超值白金版

    中学生议论文论点论据一本全 超值白金版

    博尔主编2014 年出版384 页ISBN:9787229084738

    《中学生议论文论点论据一本全》是“特级教师教作文”系列丛书中的一本。顾名思义,本书是专门针对中学生议论文的写作而编写的,对同学们写作议论文进行辅导。本书的内容详细,章节分布均匀合理,将议论文需要注意...

  • 中华古诗文  柳宗元

    中华古诗文 柳宗元

    邵丽鸥主编;李乡状策划2013 年出版232 页ISBN:9787538558555

    柳宗元在文学上创造了光辉的业绩,在诗歌、辞赋、散文、游记、寓言、小说、杂文以及文学理论诸方面,都做出了突出的贡献。他一生留下600多篇诗文作品,其诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情,幽峭峻郁,自成一路。尤其...

  • 面向第二语言教学的中华文化与跨文化传播研究

    面向第二语言教学的中华文化与跨文化传播研究

    学松主编2014 年出版249 页ISBN:9787303176236

    本丛书的主题配合汉语国际教育专业硕士的五门必修课设置,是对外汉语教学必备的基础知识,所以本套书也将作为研究生教材使用。北师大的汉语文化学院又是汉语国际教育专业硕士的第一批培养单位,积累了丰富的教学...

  • 生物安全学导论

    生物安全学导论

    谭万忠,彭于发主编;毕朝位,丁伟,丁晓雯,付卫东,郭文超,李培,彭于发,齐放军,谭万忠,杨宇衡,余洋,张国良编委2015 年出版230 页ISBN:9787030424099

    生物安全问题是世界各国当今面临的重要课题,于是一门专门研究生物安全问题的学科-生物安全学应运而生。作为普通高等教育教材,本书讲述当今最受社会关注的转基因生物、入侵生物、食品安全和农药安全这四大重...

  • 继往开来的中国与巴基斯坦友好关系

    继往开来的中国与巴基斯坦友好关系

    (巴基斯坦)哈立德·拉赫曼著;(巴基斯坦)伊尔凡·沙赫扎德等著;陈继东,阎慧,曾渝杰,徐云龙译;陈继东,晏世经主编2014 年出版167 页ISBN:9787548219279

    本书是一部关于中国与巴基斯坦关系的译著。全书有多篇巴基斯坦学者关于巴中关系的论文,可以从中了解巴基斯坦学者是以什么视角、什么表达方式来阐述多年来的巴中关系的。全书逻辑清晰,通过这样的学术交流,有助...

  • 药用高分子材料  中文导读版

    药用高分子材料 中文导读版

    刘黎,郭圣荣主编2015 年出版166 页ISBN:9787122218131

    本教材是编者总结近十年的教学经验,从大量英文原版文献和书籍中选取适合教学大纲要求的内容编写而成,并对关键知识点配以中文导读,便于学生阅读和理解。全书共分6章,主要内容包括:第一章为药用辅料概述;第二章......

  • 2013第二届中国高岭国际陶瓷艺术大赛展获奖作品集

    2013第二届中国高岭国际陶瓷艺术大赛展获奖作品集

    黄康明主编2013 年出版281 页ISBN:9787503956867

    2013第二届中国高岭国际陶瓷艺术大赛展是景德镇国际陶瓷博览会的重要组成部分,每年一届,将一直延续十几届,已然成为国际陶艺交流的重要平台,更成为推动陶瓷产业化提升、发展的强大动力。本作品集之作品倾注了创...

  • 小小书虫  幼儿园图书馆的建设与利用

    小小书虫 幼儿园图书馆的建设与利用

    林虹主编;秦奕主审2014 年出版255 页ISBN:9787565117206

    本书着重介绍雨花台区实验幼儿园在利用图书馆的过程中,将幼儿园课程内容与阅读内容有机结合,达到了互相促进、相得益彰的效果。同时,他们依仗幼儿园园级图书馆丰富的馆藏量,在主题活动实施前,教师可以从园级图书...

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