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本书包括:道德教育的哲学基础、文化学视角中的德育、德育与认知、道德与情感、德育的本质和面临的新挑战、德育的目标及其分类、德育过程理论、德育过程中的教育者等内容。...
本书是“十五”国家重点图书出版规划项目,收录了作者从事教育学教学和教育科研工作中发表的一些文稿。