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  • 成本管理会计学习指导  第3版

    成本管理会计学习指导 第3版

    胡国强,袁桂主编;钟莉,刘小虎副主编2012 年出版224 页ISBN:9787550406179

    《成本管理会计学习指导》(第三版)在内容和体系上与《成本管理会计》(第三版)教材保持高度一致。通过“学习提要”可以了解教材的重点与难点、每章的主要内容。通过“练习与思考”可以强化对教材知识点的理解,加...

  • 汽车行驶转向与制动系统检修

    汽车行驶转向与制动系统检修

    主编;王雷副主编;张海东,赵国珍,孟军等参编2014 年出版174 页ISBN:9787565019326

    本书是高职院校汽车运用与维修专业核心课程教材。本教材按情境化课程教材体例编写,总共包含6个情境。全书每个情境均以典型案例引入教学内容,并结合岗位认知,以培养专业化的汽车维修人员的职业实践能力为主线,...

  • 高等数学应用基础

    高等数学应用基础

    边文莉,马主编2009 年出版275 页ISBN:9787040276206

    本书是国家高职院校示范性建设成果教材,是根据教育部最新制定的《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》,在认真总结高职高专院校数学教学改革经验的基础上,结合对国内外同类教材发展趋势的分析而编写的。本...

  • 新视野大学英语(第3版)视听说教程  1

    新视野大学英语(第3版)视听说教程 1

    郑树棠总主编;吴勇,丁雅主编;吴勇,丁雅,叶菊仙,王哲西,江任鱼,左克文,邓雯予,甑迎辉,李贵艳,(英)FRANCESEALES,(英)STEVEOAKES,(英)ANTONIACLARE,(英)J.J.SON编2015 年出版148 页ISBN:9787513556798

    本书是针对高等学校英语听说教学开发的教材。该教材是从英国培生教育出版集团原版引进改编,旨在通过高品质视听资源营造出真实地道、文化丰富、视野广阔的英语学习氛围,帮助教师用创新前沿的教学方法引导学生...

  • 纺织品染整工艺学

    纺织品染整工艺学

    范雪荣主编;王强,张瑞副主编2017 年出版351 页ISBN:9787518033140

    本书根据教育部公布的《普通高等学校本科专业目录》中纺织工程专业的特点和近年来染整技术的发展进行编写。内容包括纺织工业常用纤维的基本结构和主要性能,表面活性剂、高分子助剂和生物酶的基本知识,各类纺...

  • 全面提高党的建设科学化水平一百问

    全面提高党的建设科学化水平一百问

    丁俊主编2013 年出版245 页ISBN:9787307123717

    本书为“新形势下党的建设科学化研究”课题(2009年度国家社科基金重大招标项目)的成果,适合广大党员干部和人民群众学习贯彻党的十八大精神,全面提高党的建设科学化水平。本书选取108个关于党的建设科学化的问...

  • 你若绽放,芳香自来  林徽因给女人的99个幸福忠告

    你若绽放,芳香自来 林徽因给女人的99个幸福忠告

    编著2015 年出版223 页ISBN:9787563944446

    林徽因是中国第一代女建筑学家、现代诗人、小说家,她的一生几乎一无所缺。本书是一本专为女性量身打造的幸福书,全书细致入微的剖析了林徽因的生活,总结了其在性情、人生态度、爱情、婚姻、事业等诸多方面有关...

  • 北京工商大学会计系列教材  会计学  第3版

    北京工商大学会计系列教材 会计学 第3版

    孙玥璠,谢主编2015 年出版217 页ISBN:9787514157215

    本书为北京工商大学会计学公共课教材,是作为非会计专业学生和会计初学者学习会计学基础知识的教材使用。全书系统讲述了会计学的基础知识,包括会计基本要素、日常会计信息处理方法、期末会计信息生成方法、资...

  • 行动导向的数控加工工作指导

    行动导向的数控加工工作指导

    曹旺主编2008 年出版134 页ISBN:9787040256345

    本教材是根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)文的要求,并结合无锡职业技术学院国家级示范性高职院校建设课程改革而编写的。本书在课程教学设计上,以四阶段教学法即资讯—...

  • C语言程序设计实验指导

    C语言程序设计实验指导

    张丽华,潘云燕,刘锦主编2009 年出版186 页ISBN:9787115190208

    本书是与《C语言程序设计》配套的上机实验指导教材,内容包括:(1)上机实验指导,提供了学习本课程要求进行的20个实验。每个实验均明确实验目的、实验内容,且分成两个层次:第一个层次是验证实验,对每个实验题都......

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