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  • 机械类专业毕业设计指导与案例分析

    机械类专业毕业设计指导与案例分析

    刘玉梅,谭季秋,严中俊,伏军主编;王本亮,周慧副主编2014 年出版214 页ISBN:9787517024880

    本书编者根据自已多年的教学和实践经验,注重每个专业方向的代表性和可学习性,选用实际工程设计案例,将理论知识揉和在每个工程设计案例中,以技术要求——设计思路——技术方案确定的工程设计方法为主线,深刻剖析...

  • 文学现代  制度形态与文化语境

    文学现代 制度形态与文化语境

    王本朝著2015 年出版366 页ISBN:9787010152752

    本书主要围绕中国现当代文学的生产体制、文体形式以及文化思想语境阐释其独特性和复杂性,回答现代中国文学的现代性和本土性,思想性与审美性等问题。认为基督教之于中国文学有着丰富的意义和非常复杂的关系;文...

  • 单片机原理及应用

    单片机原理及应用

    胡学钢总主编;孟浩主审;黄勇,高先和主编;陈付龙,王本有,焦俊副主编2014 年出版281 页ISBN:9787566406156

    本书以常用的80C51系列单片机为核心,通过大量的实例系统地介绍了单片机的工作原理及接口技术。将微机原理的相关基础知识融入到《单片机原理及应用》课程中来,改变了先学微机原理后学单片机原理的教学模式,而...

  • 中国中青年教育学者自选集  还原大学

    中国中青年教育学者自选集 还原大学

    贺国庆著;石中英主编;唐玉光,程斯辉,司晓宏,王本陆副主编2012 年出版362 页ISBN:9787533669836

    本套丛书的作者均为国内从事教育研究或教学的一流专家,具有很高的学术地位,他们已经是中国教育理论界的脊梁。 本书源于作者多年研究大学史的心得,源于作者对国外若干大学的实地考察获得的启发,集中围绕着五个...

  • 工程制图与CAD

    工程制图与CAD

    李伟,王晓初主编;梁振宇,王本刚,王雅琴副主编;赵中华,魏雪梅,张明月等参编;朱浮声主审2015 年出版362 页ISBN:9787111511755

    本书以AutoCAD2013中文版为基础,结合工学各专业的绘图特点,从实用的角度出发,比较详细地介绍工学各专业工程制图的标准以及如何应用AutoCAD 2013中文版进行专业绘图。本书在编写中,以培养面向施工设计第一线的...

  • 建筑工程计量与计价实训教程  吉林版

    建筑工程计量与计价实训教程 吉林版

    王全杰,马文姝,鲍春一乐主编;朱溢镕,齐亚丽,蒙彦宇副主编;宋丽伟主审;刘芳,宋敏,王英丽,王本刚,杨帆,杨宇杰参编2015 年出版252 页ISBN:9787562494492

    本书分为建筑工程计量与建筑工程计价两篇。上篇建筑工程计量详细介绍了如何识图,如何从清单与定额的角度进行分析,确定算什么、如何算的问题;然后讲解了如何应用广联达土建算量软件完成工程量的计算。下篇建筑...

  • 机电设备控制基础

    机电设备控制基础

    王本轶主编2007 年出版251 页ISBN:7111219449

    前言<br>绪论<br>**章 液压传动系统<br> **节 流体力学基本概述<br> 第二节 液压泵 <br> 第三节 液压缸与液压马达<br> 第四节 液压控制元件<br> 第五节 液压辅助元件<br> 第六节 液压基本回...

  • 中国教育改革开放40年  课程与教学卷

    中国教育改革开放40年 课程与教学卷

    王本陆,王永红等著;朱旭东丛书主编2019 年出版331 页ISBN:9787303244089

    2018年是中国改革开放40年之际,是一个非常重要的时间节点。北京师范大学作为中国教育领域的排头兵,在这关键的时间节点,发出自己的声音,这对扩大北京师范大学教育品牌的影响力非常重要。党的十九大指出:“中国特...

  • 教育的比较视野

    教育的比较视野

    饶从满著;石中英主编;唐玉光,程斯辉,王本陆副主编2012 年出版347 页ISBN:9787533666477

    本文集所收录的33篇文章,其中《中国比较教育的问题与出路》一文代表了作者对比较教育的基本态度和观点,为书的前言。其余的32篇文章被分成三编。第一编“公民与道德教育研究”。作者从日本道德教育研究入手,对...

  • 新课程  新技术  新教学  中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届年会获奖论文集

    新课程 新技术 新教学 中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届年会获奖论文集

    王本中主编;中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届年会论文集编写组编2004 年出版468 页ISBN:7810289993

    本书是中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第二届年会的获奖论文集。

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