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本书探讨西方近现代历史哲学和史学理论由思辨的走向分析的发展过程。
本书为湖北省高职“十一五”规范教材。
本书是作者最享盛名的一部作品。本书写成于法国大革命爆发之次岁,是研究法国大革命的重要的第一手历史文献之一。