当前位置:首页 > 唐爱民著相关PDF电子书下载
  • 大都市区旅游房地产开发研究

    大都市区旅游房地产开发研究

    张金山2014 年出版224 页ISBN:9787509763605

    本论文首先在明确房地产以及旅游相关概念的基础上,构建了能够与已有的概念体系相衔接的旅游房地产概念体系。针对有关旅游房地产形成发展理论基础严重缺失的问题,本文在梳理旅游房地产的发展历史的基础上,构建...

  • 拇指班长  我把班长变小了  彩绘版

    拇指班长 我把班长变小了 彩绘版

    商晓娜2015 年出版179 页ISBN:7539551283

    通过众多经典与畅销作品的阅读与多年来从读者那里收集来的信息看,当代少年儿童读者最喜爱的,其实不是天马行空的虚幻作品,更不是还原现实的作品,而是那种能够让人想入非非的作品,能够轻松逃离现实,却又能轻松返.....

  • 引力和宇宙学  广义相对论的原理和应用

    引力和宇宙学 广义相对论的原理和应用

    (美)S.温伯格;张历宁,邹振隆等译2018 年出版647 页ISBN:9787040487183

    本书主要讲述广义相对论的原理和应用。全书分为五个部分:第一篇绪论,扼要介绍广义相对论的三个来源——非欧几何、牛顿引力理论和相对论性原理的历史,并简明地总结了作为广义相对论基础的狭义相对论的内容。第...

  • 小熊绘本系列  外公不能爬树

    小熊绘本系列 外公不能爬树

    (英)海蒂·豪沃思,(英)丹·豪沃思;张洁译2018 年出版35 页ISBN:7520702553

    《爸爸总是不在家》体现了家庭角色缺失所造成的影响。比较有特色的地方在于,短短36页绘本并不局限在跟风指责陷于工作和事业,来不及陪伴孩子的父母,而是通过小熊的“跟踪”和熊爸爸的“野外指导”来阐述亲子沟...

  • 制度伦理视角下的政府会计改革研究

    制度伦理视角下的政府会计改革研究

    应益华2016 年出版208 页ISBN:9787551713061

    本文采用文献研究法、对比分析法、归纳法、演绎法和伦理性研究方法围绕政府会计改革的“实然”和“应然”问题展开,其主要观点可以归纳为以下方面:(1)政府会计作一种制度和社会实践,从本质上属于一种资源配置和....

  • 旅游业发展对经济增长及农民收入的影响研究  基于海南省视角

    旅游业发展对经济增长及农民收入的影响研究 基于海南省视角

    袁智慧2017 年出版240 页ISBN:9787509653685

    游业作为海南的支柱产业,其发展能否让农民获益并最终富裕起来,是关乎到国际旅游岛建设战略能否顺利实现以及全面建成小康社会的重要问题。当前海南省已进入全面建成小康社会的决胜阶段及实现国际旅游岛建设发...

  • 被偷走的人生

    被偷走的人生

    提耶希·柯恩2010 年出版261 页ISBN:9866285080

    一则奇异美丽、跨越生死的故事,2010年最深情、最有勇气的动人小说。一旦打开这本书,什么都无法阻止你读完它。紧张程度直逼电影《时空线索》、《蝴蝶效应》,感人程度却远胜电影的小说。为了一个错误的抉择,你的...

  • 1860:圆明园大劫难

    1860:圆明园大劫难

    (法)伯纳·布立赛(Bernard Brizay);高发明,丽泉,李鸿飞译2005 年出版411 页ISBN:7807150513

    1860年10月7日和8日,素有“万园之园”、“东方凡尔赛宫”之美誉的北京圆明园被英法联军洗劫一空。18日,额尔金特使下令英军焚烧圆明园。其物质损失不计其数,“打个比方,等于凡尔赛宫和卢浮宫加国家图书馆统统毁...

  • 石头的文明:奇迹,就是不可思议

    石头的文明:奇迹,就是不可思议

    谢伟2006 年出版196 页ISBN:7563358188

    从今年初夏直到入冬,在这跨越三个季节的大约半年时间里,由于创作这部现在您正捧在手上的《石头的文明》,我进入到 种从未有过的状态之中。我知道,意念中我回到了那个被称为“古代”的时间段里,我感到我的双脚仿....

  • 中重度障碍学生的教学 在全纳性教育环境中的应用 an applied approach for inclusive environments

    中重度障碍学生的教学 在全纳性教育环境中的应用 an applied approach for inclusive environments

    (美)利·哈米尔(Lee Hamill),(美)卡罗琳·埃弗林顿(Caroline Everington);昝飞译2005 年出版609 页ISBN:7561743599

    本书告诉人们如何对中重度障碍学生进行教学。作者运用大量案例告诉人们如何帮助这些学生接受学校教育,而且分别根据学龄前、小学、中学以及即将进入社会的障碍学生的需要,对教学策略和教学方法,以及创建合适的...

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