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  • 中国古代文明  从商朝甲骨刻辞看中国上古史

    中国古代文明 从商朝甲骨刻辞看中国上古史

    (意)安东尼奥·阿马萨里著;刘儒庭等译1997 年出版240 页ISBN:7800501825

    本书第一版书名为《中国古代文明::从商朝甲骨刻辞看中国史前史》,由社会科学文献出版社1990年10月在北京出版。该书发行后受到广大读者的欢迎,并很快销售一空。本书第二版的题目有所更改,是因为其内容更侧重于早...

  • 庭长夫人

    庭长夫人

    (西班牙)克拉林著;唐民权等译1986 年出版463 页ISBN:7020016820

    《庭长夫人》内容简介:一八八四年,西班牙伟大作家克拉林完成了他的第一部长篇小说《庭长夫人》,至今,一个多世纪过去了,这部小说愈加受 到西班牙人民的喜爱与欣赏,成为西班牙文学宝库中的一件珍品。一九八四.....

  • 中国古代文明  从商朝甲骨刻辞看中国史前史

    中国古代文明 从商朝甲骨刻辞看中国史前史

    (意)安东尼奥·阿马萨里著;刘儒庭等译1990 年出版203 页ISBN:7800501825

    本书第一版书名为《中国古代文明::从商朝甲骨刻辞看中国史前史》,由社会科学文献出版社1990年10月在北京出版。该书发行后受到广大读者的欢迎,并很快销售一空。本书第二版的题目有所更改,是因为其内容更侧重于早...

  • 软件观念革命  交互设计精髓

    软件观念革命 交互设计精髓

    (美)Alan Cooper,(美)Robert Reimann著;詹剑锋,张知非等译2005 年出版538 页ISBN:7121011808

    本书是一本设计数字化产品的启蒙书,它在帮助您设计更有吸引力、更有效的对话框的同时,还将帮助您理解用户如何了解、学习您的软件,以及与之交互的方式。本书着重讲述了有关交互设计的原理和方法:第一篇强调设计...

  • 小熊与星星

    小熊与星星

    (意)普密尼著;张密等译2014 年出版24 页ISBN:9787541463464

    有一株神奇的童话树,与普通的植株不同,这棵童话树并没有长出翠绿的叶子,而是凝结着罗伯特·普密尼的一个又一个精彩的童话故事。于是,在一批意大利顶级插画师的配合下,我们有幸能够读到这些甜美的睡前小调!本系.....

  • 基于模型的系统工程  综合运用OPM和SysML

    基于模型的系统工程 综合运用OPM和SysML

    (以)多夫·多里著;杨峰等译2017 年出版292 页ISBN:9787121325267

    本书内容分三大部分共24章:第一部分“事故自动响应”,通过逐步建立“汽车碰撞响应系统”模型,引出建模原则和建模方法,进而对对象过程方法论(以下简称OPM)和系统建模语言(以下简称SysML)做了简单介绍。第二部分......

  • 经理人Excel统计学  第3版

    经理人Excel统计学 第3版

    〔美〕戴维·列文,戴维·斯蒂芬等著;允午等译2006 年出版941 页ISBN:7302122393

    无论对财经分析人员,还是对经营管理人员,统计都是必须掌握的知识和技能。Levine等4位美国教授根据长期从事统计教学与应用的丰富经验,合作编写了《经理人Excel统计学》(第3版)一书,为工商管理和相关专业的学生或...

  • 生存技巧

    生存技巧

    (美)弗吉尼亚·威廉姆斯(Virginia Williams),(美)雷德福·威廉姆斯(Redford Williams)著;王莹等译2000 年出版371 页ISBN:7500426577

    举世之内,人同此心,心同此理。与此同时,每一个个体,每一种文化,又都具有独特之处。这二者都是千真万确的真理。当我们准备将《生存技巧》介绍到亚洲的时候,我们深深被这两个同样但又相互矛盾的真理给难住了。近.....

  • 经济科学译丛  货币经济学  第2版

    经济科学译丛 货币经济学 第2版

    杰格迪什·汉达(JAGDISHHANDA)著;彭志文,张伟等译2013 年出版729 页ISBN:9787300183503

    本书将货币理论及先人的成果相融合、经验阐述与经验检验相结合,开创了完整综合的高级货币经济学的新天地。虽然很多高深的内容由于自身的原因主要表现货币的供求上或宏观经济和货币政策上,但这些内容触及到货...

  • 贫困生的有效学习  认知神经科学的前沿观点

    贫困生的有效学习 认知神经科学的前沿观点

    (美)海伦·阿巴兹著;周加仙等译;文库主编钟启泉,张华2012 年出版292 页ISBN:9787504168641

    20个世纪90年代以来,保证所有儿童都能入学接受教育,成为世界范围内共同的目标,但是入学并不代表学习有效果。本书从教育神经科学的研究视角,介绍了儿童的脑发育、认知发展与教育的整合研究,从基本技能的认知研究...

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