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  • 小句级阶上概念语法隐喻的功能  认知研究

    小句级阶上概念语法隐喻的功能 认知研究

    莉著2016 年出版262 页ISBN:9787030490568

    本书以“小句级阶上的概念语法隐喻”为研究对象,从功能语言学的视角对小句级阶上的概念语法隐喻进行一次系统描写,并在此基础上运用认知语言学的理论对其进行深入解释,主要内容具体如下。本书以“小句级阶上的...

  • 宏观经济学  原理与应用  第2版

    宏观经济学 原理与应用 第2版

    (美)罗伯特·E.霍尔(Robert E.Hall),(美)马克·利伯曼(Marc Lieberman)著;孙晓梅,刘士平译2004 年出版413 页ISBN:7810843559

    本书是一本关于宏观经济学原理以及经济学家们怎样应用这些原理的书。本书第二版是本着帮助学生集中于基本原理的理解与应用的目的而构思、撰写与大幅度修订的。为了帮助学生感悟经济学方法的真谛,作者特意为...

  • 社会保险学

    社会保险学

    史潮主编;章晓莉,盖锐副主编2007 年出版305 页ISBN:7030189396

    这本《社会保险学》由史潮主编,比较详细地介绍了社会保险的概念、性质、特点、功能以及与其他学科的关系等,通过对社会保险历史沿革的研究,结合我国社会保险制度变革的分析,总结出以往的经验和教训,探究社会保险...

  • 无边界课程  “互联网+”时代的课改加速度

    无边界课程 “互联网+”时代的课改加速度

    莉著2017 年出版292 页ISBN:9787544475983

    卢湾中学在“互联网+”时代背景下提出“无边界课程”,构建“无边界课程”体系。“无边界课程”力图打破学科之间、学段之间、家校之间、时空之间等制约学生发展的界限,试图将各科知识弥合得更加完整而立体,极...

  • 建筑的责任  东南大学援助四川5·12特大地震灾后重建工作纪实

    建筑的责任 东南大学援助四川5·12特大地震灾后重建工作纪实

    张彤,鲍莉著2010 年出版192 页ISBN:9787564121884

    本书以纪实体的方式全面记录东南大学建筑学科(建筑学院、建筑设计院、规划设计院)参加四川5·12特大地震灾后重建的规划设计工作及其成果,是对地震两周年及抗震救灾精神的纪念,也是对东南大学参与灾后重建工作...

  • 全球创业观察哈尔滨报告 2007年数据分析 an analysis bassed on 2007 data

    全球创业观察哈尔滨报告 2007年数据分析 an analysis bassed on 2007 data

    孙晓红著2007 年出版148 页ISBN:9787207075338

    本书为研究哈尔滨地区创业活动的报告,对哈尔滨地区的创业活动的活跃程度、特征、环境和融资等进行了细致的分析和说明。

  • 从前,有一只小海豚

    从前,有一只小海豚

    (意)埃马努埃拉·纳瓦著;(意)朱莉娅·雷绘;孙晓丹译2017 年出版35 页ISBN:7508677315

    《学会自己成长》系列包括《从前,有一只小海豚》《“小黄鸡”尼诺》《斗篷下的坦德拉》《丢了尾巴的猫》《当长颈鹿遇上小豹子》5本故事绘本,每本都以一个清晰而简洁的语言,以故事的方式讲述对于孩子们来说非...

  • 侵华日军常德细菌战研究丛书  伤痕  中国常德民众的细菌战记忆

    侵华日军常德细菌战研究丛书 伤痕 中国常德民众的细菌战记忆

    聂莉莉著;刘云,金菁琳译2015 年出版279 页ISBN:9787516167397

    作者以大量翔实而细致入微的第一手田野调查资料,从文化人类学的角度研究、分析侵华日军常德细菌战在受害地造成的鼠疫大流行、鼠疫的肆意传播,以及鼠疫对城乡广大中国和平居民的戕害,从而给受害地人民造成巨大...

  • 教育大事献及对策研究  以武汉市为例

    教育大事献及对策研究 以武汉市为例

    莉著2017 年出版175 页ISBN:9787511734129

    本书就民办幼儿园、义务教育阶段学生素质教育现状、武汉市促进义务教育均衡发展、特殊教育发展、大学生就业现状、大学生创业现状、大学生创新创业教育发展现状等方面发展过程过遇到的问题进行剖析,提出相应...

  • 少数民族蓝染艺术研究及应用

    少数民族蓝染艺术研究及应用

    莉著2014 年出版172 页ISBN:9787544274852

    本书主要着眼于以人为本的蓝染工艺(扎染、蜡染、夹缬)元素的分解和主题构成规律,以及具体应用方法。通过收集少数民族蓝染工艺的资料,分析提取相关资料,对少数民族有特色的蓝染工艺加以研究,从传统工艺的视角将.....

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