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  • 编程精粹 Microsoft编写优质无错C程序秘诀 Microsoft techniques for developing bug-free C programs

    编程精粹 Microsoft编写优质无错C程序秘诀 Microsoft techniques for developing bug-free C programs

    (美)(马圭尔)(Maguire,Steve)著;姜静波,佟金荣1993 年出版160 页ISBN:7505320424

  • 好奇的调酒师  全面掌握调制完美鸡尾酒技艺的精髓

    好奇的调酒师 全面掌握调制完美鸡尾酒技艺的精髓

    (英)特里斯坦·斯蒂芬森著;程晓东2018 年出版199 页ISBN:9787530496381

    调配一流的鸡尾酒依靠的是对它成份的理解,这些成份在一起时起了如何微妙的变化,在这本书里面特里斯坦史蒂芬森探索和实验了调配完美鸡尾酒的艺术,解释了迷人的现象背后发生了什么,展现了经典鸡尾酒的选择,解释了...

  • 语文新课标必读丛书  森林报秋  经典名著天天读  无障碍阅读

    语文新课标必读丛书 森林报秋 经典名著天天读 无障碍阅读

    刘心武主编;(苏)比安基著;李旭东2018 年出版178 页ISBN:9787570401697

    《森林报·秋》围绕9月、10月和11月三个月里,各地小记者给《森林报·秋》发来的一篇篇报道,讲述了秋天里的森林大事、城市新闻、候鸟迁徙、猎人狩猎等一系列小故事。这些小故事生动幽默,充满智慧,非常有趣。作...

  • 设计幸福

    设计幸福

    (英)保罗·多兰著;张金凤2016 年出版263 页ISBN:9787508664767

    这是一本从行为经济学角度出发研究幸福是什么,以及如何通过改变人的心理和行为从而获得幸福的一本心理和行为学普及读物。与其他幸福学书籍不同的事,本书不要求你改变自己的思想,因为这通常会以失败收场,而是从...

  • 空间探索的先驱者

    空间探索的先驱者

    (美)格雷戈里·肯尼迪(Gregory P.Kennedy)著;李锋1998 年出版135 页ISBN:7501209243

    用今天的标准看,“东方”1号是一艘相当原始的飞船。这个外形粗糙的琢形物刚刚能够容纳一位乘客,它由一枚小型助推火箭送入外层空间,环绕地球一圈后就像一枚打过的炮弹那样返回了大气层。宇航员在2.6万英尺的高...

  • 居住空间色彩  住宅色调与空间设计

    居住空间色彩 住宅色调与空间设计

    (美)格兰特-海斯,(美)米库拉编著;杨旭华,汤宏铭,周智勇2006 年出版250 页ISBN:7508434544

    “色彩”是设计中最具活力的关键要素,其运用将直接影响设计的品质。本书将深奥的理论转化为浅显的语言,旨在提升人们对色彩的认识。全书分为三部分,共十章,主要阐述了色彩的原理、理论及搭配原则,探讨了色彩与材...

  • 埃及

    埃及

    (英)米歇尔·哈格(Michael Haag)著;刘健1999 年出版192 页ISBN:710102176X

    详细介绍:这本书分为背景介绍、初到埃及、大饱眼福、远离尘嚣、实用指南五部分,每部分用不同颜色的标志表示。背景介绍——概述了埃及的历史、地理、政治和文化。初到埃及——为刚刚抵达的游客提供交通、住宿...

  • 重庆国家级旅游风景区图典  中英文本  芙蓉江  芙蓉洞  仙女山  天生桥  龙水峡  白马山

    重庆国家级旅游风景区图典 中英文本 芙蓉江 芙蓉洞 仙女山 天生桥 龙水峡 白马山

    蓝锡麟,李书敏总主编;梁隆新卷主编;周杰2003 年出版141 页ISBN:7536661487

    本书以图文并茂的形式反映重庆市各景点的自然景观,人文风情,珍贵动植物,是一本难得的旅游读物。

  • 在奇异世界里遇见爱因斯坦

    在奇异世界里遇见爱因斯坦

    英云著;郝智慧2010 年出版178 页ISBN:9787535760418

    爱因斯坦的相对论已经诞生100多年了。他的理论是把时间和空间,以及重力的概念彻底替换的革命性理论,可以说是现代科学的磐石。如果没有相对论,现代科学也就无从谈起。但是相对论的概念很难,是距离我们学生很远...

  • 理解力培养与课程设计  一种教学和评价的新实践

    理解力培养与课程设计 一种教学和评价的新实践

    (美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins),(美)杰伊·麦克泰(Jay McTighe)著;么加利2003 年出版308 页ISBN:7501939888

    本书在反思传统课程设计之不足的基础上,提出了一种新的课程设计方式,即逆向设计。与传统的课程设计相比较,这种课程设计的目标在于使课程的设计过程,成为促进学生对课程内容进行理解的过程。为了切实实现这一目...

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