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大学生英语词汇学习认知模式研究
孙茗著2013 年出版154 页ISBN:9787113175207本书运用认知心理学的理论及其研究成果,探讨了“注意”在二语词汇习得过程中所发挥的重要作用。注意假说理论提出突显性、教师讲解和对学生进行任务要求是语言学习过程中影响“注意”的重要因素。基于对这些...
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本书运用认知心理学的理论及其研究成果,探讨了“注意”在二语词汇习得过程中所发挥的重要作用。注意假说理论提出突显性、教师讲解和对学生进行任务要求是语言学习过程中影响“注意”的重要因素。基于对这些...