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本书适合小学生课堂进行同步巩固练习的辅导用书。
本书以《三国志》和裴松之注异文的研究对象,从语言学、文献和文化史等角度,进行了全方面的考察和研究。
本书是一本有着较高的实用价值和较广的适用范围的应用写作学习参考书。
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本书收集了辽宁电大教师教学创新获奖文章30余篇,均从不同角度和不同学科阐述了教学创新问题。
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