当前位置:首页 > 苏德利主编相关PDF电子书下载
  • 实用内科学  下

    实用内科学 下

    陈灏珠主编2001 年出版2633 页ISBN:711704313X

    本书分上、下两册。上册包括:绪论、分子生物学基础与临床、医学遗传学概论、临床免疫学概论、临床微生物学概论、临床药理学概论、临床流行病学概论、肿瘤学概论、老年医学、危重病与危重病人监护、感染性疾...

  • 残疾人社会保障和公共服务体系建设研究  2009-2010年度上海市残疾人工作调研报告(论文)汇编

    残疾人社会保障和公共服务体系建设研究 2009-2010年度上海市残疾人工作调研报告(论文)汇编

    金放主编;上海市残疾人联合会编2011 年出版397 页ISBN:9787309084771

    本论著的资料来源于4个课题研究的现场调查数据,调查对象涉及残疾人事业的决策者、管理者、服务提供者、残疾人及其亲友等,因此,论著对指导残疾人事业发展具有很好的实用价值。...

  • 计算机应用基础  Windows 7+Office 2010

    计算机应用基础 Windows 7+Office 2010

    马佩军主编2015 年出版209 页ISBN:9787563545155

    通过学习本教材,可使学生掌握计算机技术和信息运用能力以及0ffice应用能力。本书内容包括7章:第1章介绍计算机系统的基本概念和计算技术的有关知识;第2章介绍Windows7操作系统和计算机系统应用以及常用应用软...

  • 2013全国二级建造师执业资格考试历年真题精析与临考预测试卷  机电工程管理与实务

    2013全国二级建造师执业资格考试历年真题精析与临考预测试卷 机电工程管理与实务

    梁晓静主编2012 年出版137 页ISBN:9787512337695

    本书共分三部分,第一部分为历年考试命题规律分析,主要从历年考试试卷分值、命题思路、考真题型、命题涉及的主要考点等方面进行分析;第二部分为历年考试真题精析,主要是对2008~2012年度考试试卷进行详细的讲解;第...

  • 活着的茶马古道重镇丽江大研古城  茶马古道与丽江历史文化研讨会论文集

    活着的茶马古道重镇丽江大研古城 茶马古道与丽江历史文化研讨会论文集

    木仕华主编2006 年出版435 页ISBN:7105076852

    本书稿为2002年由中国社会科学院组织召开的国际性的《茶马古道与丽江古城历史文化研讨会》的会议论文集,由丽江古城大研镇人民政府出资支助出版。所选论文均有较高学术水准,由社科院有关专家负责对所选论文的...

  • 计算机组装与维修

    计算机组装与维修

    柳青主编2006 年出版225 页ISBN:7040194228

    本书是中等职业学校计算机及应用专业国家规划教材《计算机组装与维修》第2版,在原有国家规划教材基础上修订。本书依据教育部中等职业学校计算机及应用专业计算机组装与维修课程教学基本要求编写,同时根据中...

  • 中国动物志  昆虫纲  第39卷  脉翅目  草蛉科

    中国动物志 昆虫纲 第39卷 脉翅目 草蛉科

    中国科学院中国动物志编辑委员会主编;杨星科,杨集昆,李文柱编著2005 年出版398 页ISBN:7030143787

    本志是对近二十年中国草蛉区系及分类研究工作的系统总结,共记述我国草蛉科27属246种及亚种,分别隶属于3亚科。其中包括10新种、1新记录种和1新组合种。内容分总论及各论两部分,总论主要论述了草蛉的研究历史、...

  • 工程应用数学

    工程应用数学

    曹勃,云连英主编2006 年出版128 页ISBN:704019399X

    本书突出教学内容与高职教学需要的吻合性,突出专业针对性 教学内容和教学难度均以高职各专业的需要为基础,以学生的专业学习需要和工作需要为准绳。突出教学内容与高职学生的认知基础的吻合性 教学内容和难...

  • 3D游戏角色动画制作

    3D游戏角色动画制作

    吴慧剑主编2006 年出版307 页ISBN:7040188945

    本书是动漫、游戏专业教材。本书以翔实的教学实例,由浅入深的引导读者逐渐掌握3D制作技术。作者希望用这本书起到抛砖引玉的作用,使更多的读者进入3D的艺术殿堂。本书通过大量教学实例,以及的图文资料,讲述了角...

  • 新语文写作  初中卷  3

    新语文写作 初中卷 3

    黄玉峰主编2003 年出版179 页ISBN:7543535416

    “新语文”的写作系列分为三个阶段:小学阶段是儿童趣味写作。让同学们在写作中享受游戏的快乐,我乐,你乐,大家乐,希望大家都由此而喜欢写作,初步养成正确的写作意向和良好的写作习惯。初中阶段是少年率性写作。.....

返回顶部