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  • 甘肃安西极旱荒漠国家级自然保护区三期综合科考报告

    甘肃安西极旱荒漠国家级自然保护区三期综合科考报告

    甘肃安西极旱荒漠国家级自然保护区管理局2014 年出版373 页ISBN:9787226046623

    该选题主要汇集了对安西极旱荒漠国家自然保护区的土壤、气候、地形地貌、水文、植被、动植物等的调查考察的成果报告,这些成果将对保护区今后的建设和保护有借鉴意义。...

  • 中共太和县委办公室志

    中共太和县委办公室志

    《中共太和县委办公室志》纂委员会2014 年出版480 页ISBN:9787802577336

    《中共太和县委办公室志》始修于2010年,成书于2014年。全书共14章,约45万字。本书坚持四项基本原则,运用历史唯物主义史观,坚持“叙而不议、记而不评”和“横不缺项、纵不断线”原则,求真存实,详今略古,从党办机构...

  • 重庆旅游文史丛书  潼南卷  三色潼南

    重庆旅游文史丛书 潼南卷 三色潼南

    《三色潼南》辑委员会2012 年出版222 页ISBN:9787229046651

    本书系“重庆旅游文史丛书”系列之一。全书分为三大版块,比较系统全面地介绍了潼南独特的“三色旅游”资源。包括以全国重点文物保护单位——潼南金大佛等古建筑、古文化为代表的“金色”历史名胜游;以杨尚昆...

  • 新文化、新生活、新宁晋  第1辑  善行宁晋卷

    新文化、新生活、新宁晋 第1辑 善行宁晋卷

    《新文化 新生活 新宁晋》委会2014 年出版110 页ISBN:9787202090459

    本书旨在系统梳理地域文化,挖掘整理文化资源,培育打造文化品牌。不仅是宁晋文化事业的发展缩影,更是宁晋大地和宁晋人民时代风貌的最佳阐释。它的出版发行能提升宁晋的影响力、知名度和发展高度,进而不断将文化...

  • 中学英语同步阅读精<em>编</em>  高一  下  必修3+必修4  人J国标版

    中学英语同步阅读精 高一 下 必修3+必修4 人J国标版

    蔡建森写;李朝东主2011 年出版142 页ISBN:9787807643678

    本书是通过各种形式的阅读理解,针对提高高中学生的阅读能力而写的英语教辅图书。本书适合初中生的年龄特点,与教学内容同步进行,能够极大地学生们的英语阅读能力。...

  • 2014年甘肃省普通高等学校招生填报志愿指导

    2014年甘肃省普通高等学校招生填报志愿指导

    甘肃省高等学校招生办公室2014 年出版330 页ISBN:9787226045978

    本书为2014年甘肃省普通高等学校招生填报志愿指导用书。全书在汇集了历年填报志愿工作中的经验、得失的基础上。对2014年高等学校招生志愿填报工作作出了指导性的意见好建议,为高考学生提供了科学客观的填报...

  • 广西壮族自治区水能资源开发利用管理条例释义

    广西壮族自治区水能资源开发利用管理条例释义

    广西壮族自治区人大常委会法制工作委员会,广西壮族自治区农村水电及电气化发展局2014 年出版149 页ISBN:9787555101543

    本书包括释义和附录二大部分,释义部分是根据《广西壮族自治区水能资源开发利用管理条例》的立法原意,明确设立条文的主旨,并对条文进行释义。附录部分是为了方便读者准确掌握条文设立的法律法规依据,内容包含《...

  • 新文化、新生活、新宁晋  第1辑  工笔宁晋卷

    新文化、新生活、新宁晋 第1辑 工笔宁晋卷

    《新文化 新生活 新宁晋》委会2014 年出版189 页ISBN:9787202090459

    本书旨在系统梳理地域文化,挖掘整理文化资源,培育打造文化品牌。不仅是宁晋文化事业的发展缩影,更是宁晋大地和宁晋人民时代风貌的最佳阐释。它的出版发行能提升宁晋的影响力、知名度和发展高度,进而不断将文化...

  • 农业机械使用要求与安全操作技术读本

    农业机械使用要求与安全操作技术读本

    甘肃省农牧厅2014 年出版40 页ISBN:9787542420541

    本书稿瞄准农业科技前沿,筛选、推广适合当地的主导品种和主推技术,使农业生产者掌握主要农用机械的使用和简单维修技术。既吸取了当前主要农业机械科研最新成果,又介绍了有关农业机械方面的实用技术,全书立足理...

  • 区域性推进幼儿园教育品牌创建的<em>研究</em>与实践

    区域性推进幼儿园教育品牌创建的研究与实践

    袁园主2006 年出版307 页ISBN:7544406334

    本书揭示了幼儿园个性与品牌形成的外部条件及其运作策略(创设宽松的幼儿园办学环境;搭设服务、咨询平台;建立科学的办园评价与监督机制等);幼儿园个性与品牌形成的内部条件及其运作策略(园长素质、教师特色、学.....

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