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  • FANUC数控车削高级工理实一体化教程

    FANUC数控车削高级工理实一体化教程

    元刚,黄荣金主编2010 年出版361 页ISBN:9787564030896

    本书根据数控技术领域职业岗位群的需求,参照职业标准,根据职业能力和素养要求选择教学内容,对课程教学内容进行合理教学模块划分和整合,按实用性、针对性、一体化原则设计教学情境,以应用面最广的FANUC系统数控...

  • C语言程序设计教程

    C语言程序设计教程

    张宗杰主编;向琳,徐展翼,黄刚副主编2013 年出版265 页ISBN:9787121204746

    本书分基础篇、进阶篇和提高篇。基础篇包括第1章至第4章,主要介绍利用整型和实型变量进行简单的程序设计,并初涉结构化程序设计相关内容;进阶篇包括第5章至第8章,主要阐述C语言程序设计的基础知识并初涉指针类...

  • 中国社区教育发展报告  2013-2014年

    中国社区教育发展报告 2013-2014年

    杨志坚主编;张少刚副主编2015 年出版253 页ISBN:9787304072049

    本书从中国社区教育发展概况、中国社区教育实验与示范、中国数字化社区教育、中国社区教育研究和中国社区教育主题活动五个部分,阐述中国社区教育的新发展、新变化和新成果,力求跟踪中国社区教育的发展轨迹,全...

  • 汽车维修知识与技能

    汽车维修知识与技能

    杨志,赵玉果,朱兴隆主编;中睿教育研究院组编;刘宝杰,尤丽刚副主编2014 年出版164 页ISBN:9787560853857

    本书是中锐华汽教育推出的汽车技术服务类课程系列教材的第3个学习领域“汽车维修知识与技能”。全书共分为6个学习情境,包括26个任务,共60课时。内容包括:汽车维修设备及工具的使用,汽车钣金喷漆流程,常见内饰件...

  • 商务文书写作实务

    商务文书写作实务

    周俊玲主编;陆璐,何素娴,文明刚副主编;向丽华,李华,冯海昆等参编2012 年出版275 页ISBN:9787111370512

    本教材以高职院校教学理念与教学方法为指导,以高职学生就业方向——“企业”为教材撰写背景,以“基于生产过程”的商务人员实际工作任务为载体,旨在培养学生职业岗位“办文”实务操作技能,全面提升商务文书写作...

  • LTE无线网络优化项目教程

    LTE无线网络优化项目教程

    明艳,王月海主编;沈瑞华,李昭强,李华刚副主编;孙青华主审2016 年出版206 页ISBN:9787115425836

    本书共分8个项目,讲授了LTE无线网络优化岗位及工作任务分析,LTE网络和LTE关键技术的认知,LTE网络优化的准备,LTE网络的单站优化,LTE网络的簇优化和全网优化,LTE网络路测事件分析,LTE网络话务统计优化和LTE网络KQI...

  • 中国商业银行竞争力报告  2011-2012

    中国商业银行竞争力报告 2011-2012

    王松奇主编;刘煜辉,欧明刚副主编2012 年出版322 页ISBN:9787509741313

    本书按照竞争力分析框架,聚焦中国商业银行的经营状况,对中国商业银行竞争力的基本格局进行了分析,对全国性商业银行、城市商业银行以及部分农村金融机构的竞争力进行了评价。点评了不同类型银行的特点,提出了中...

  • 成本会计学  第3版

    成本会计学 第3版

    贾宗武,盛碧荷主编;郭西强,周龙,胡克刚副主编2014 年出版195 页ISBN:9787560566191

    在本书的编写过程中,我们吸收了我国会计工作和会计教学的实践经验,以及同类教材的优点,主要介绍了成本核算、成本分析、成本控制的基本理论与方法。为了满足不同层次读者的需要,在本书的写作过程中,我们力图体现...

  • 改革开放口述史

    改革开放口述史

    欧阳淞,高永中主编;陈夕,刘荣刚副主编2014 年出版605 页ISBN:9787300182162

    本书选择三十多年改革开放历程中的重大决策和重大事件,系统梳理、精心选编,以口述史的形式,让亲身经历和见证改革开放历史的老领导、老同志追忆细节,让见证者感悟得失,让思想者升华经验,目的是真实、生动、具体.....

  • 改革开放口述史

    改革开放口述史

    欧阳淞,高永中主编;陈夕,刘荣刚副主编2014 年出版743 页ISBN:9787300184357

    本书选择三十多年改革开放历程中的重大决策和重大事件,系统梳理、精心选编,以口述史的形式,让亲身经历和见证改革开放历史的老领导、老同志追忆细节,让见证者感悟得失,让思想者升华经验,目的是真实、生动、具体.....

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