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  • 龟兹<em>石</em>窟壁画  抢救性保护修复工程研究报告

    龟兹窟壁画 抢救性保护修复工程研究报告

    永明,叶梅,郭宏编著;新疆维吾尔自治区龟兹研究院,中国文化遗产研究院编2016 年出版302 页ISBN:9787501047246

    2012年起,受新疆自治区文物局委托,中国文化遗产研究院和新疆龟兹研究院共同承担了龟兹窟壁画的保护修复工作,并作为援疆项目之一列入中国文化遗产研究院重点工作。本着在项目实施过程中培养人才的目的,方案批...

  • 旅游业节能减排与低碳发展  政策技术体系与实践工作指南

    旅游业节能减排与低碳发展 政策技术体系与实践工作指南

    培华,冯凌,吴普编著2010 年出版259 页ISBN:9787503239809

    本书系统地汇总了国内外低碳经济、循环经济和旅游业节能减排方面的资料、技术、运作模式和实操案例,既是操作指南,也是一项前沿性研究。...

  • 实用医学实验室信息管理系统

    实用医学实验室信息管理系统

    玉玲主编2011 年出版248 页ISBN:9787509148211

    本书详尽介绍了医学实验室信息化建设在检验科仪器设备及实验室管理上的应用。作者根据实验室管理信息规范化、科学化要求,结合多年实践工作经验,建立了完整的实验室工作及信息管理系统。本书从信息管理系统和...

  • 萨本栋传  民族危机中的大学校长

    萨本栋传 民族危机中的大学校长

    慧霞著2015 年出版214 页ISBN:9787561557488

    本书记载了一位大学校长、教师与他一生所追求的科学事业的动人故事。他聪慧内敛,受中西方文化润泽,成长于一个忠公体国的大家族;他倾心教研,热爱学术,投身于诲人不倦的三尺讲台;他抛家舍子,在抗战爆发的连天烽......

  • 高等学校通信工程专业“十二五”规划教材  射频通信系统

    高等学校通信工程专业“十二五”规划教材 射频通信系统

    雷文太,董健主编;金晶副主编2017 年出版135 页ISBN:9787113229405

    本书系统地介绍了射频通信系统的组成和各模块电路的工作原理,全书分为基础篇和新技术篇两大部分。基础篇内容包括射频通信系统基础知识、收发信机结构、收发信机射频部分各模块电路设计,新技术篇内容包括软件...

  • 计算机应用基础  第2版

    计算机应用基础 第2版

    黄伟敏主编;李晓艳副主编;朱尽蓉,高峰,薛美英等参编;崔岩主审2012 年出版264 页ISBN:9787113150532

    本书共6章,主要内容包括:计算机基础知识、中文Windows XP的使用、计算机网络与Internet基础、字处理软件Word、电子表格软件Excel和演示文稿制作软件PowerPoint。本书内容新颖,知识面宽,注重能力的培养,实用性强...

  • 彼得兔的故事  1  小兔彼得

    彼得兔的故事 1 小兔彼得

    (英)比阿特丽克斯·波特著绘;丁雪姣,宏丽译2015 年出版154 页ISBN:9787122230096

    “彼得兔”系列故事历经百年而魅力不减,畅销世界而神采依然,成为照亮亿万儿童心灵的不朽经典,被奉为“世界绘本图书中不可高攀的顶峰”。上册包含了波特女士从1902年到1908年创作的13个故事,彼得兔的故事、小松...

  • 液压与气压传动

    液压与气压传动

    姚平喜,唐全波主编;运序,林艾光,葛媛媛,姚瑶副主编;葛媛媛,潘澜澜,潘晨,张晓俊,贾文沛参编2015 年出版368 页ISBN:9787568008792

    ”本书可作为高等工科学校各机械类专业教学用书,也可供从事流体传动与控制技术的工程技术人员参考。本书由液压传动与气压传动两部分组成。第一部分主要讲述液压传动基础理论、液压元件、液压基本回路、典型...

  • 华中数控系统装调与实训

    华中数控系统装调与实训

    孙宏昌主编;李丽娜,罗振成副主编;邓三鹏,李彬,秀敏等参编2012 年出版327 页ISBN:9787111368939

    本书主要围绕如何应用华中数控系统构建实际的数控机床控制系统来展开,按照数控系统装调技术所需要掌握的知识结构,以工程实践实训为平台,向读者介绍了基于华中数控世纪星系列数控系统装调的理论知识以及实践操...

  • 食品理化检验  本科卫生检验与检疫

    食品理化检验 本科卫生检验与检疫

    黎源倩,叶蔚云主编;吴少雄,红梅,代兴碧副主编2014 年出版265 页ISBN:9787117199452

    本套教材定位明确,读者对象为卫生检验与检疫专业(四年制,理学学位)的本科生,严格按照教育部的学科标准和专业培养目标,课程设置合理,既能体现出学科的发展,又要兼顾教学体系的建设。尽量避免不同教材之间的交......

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