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本书突破原有课程设置中助产岗位、岗位任务及岗位能力无从体现的局面,设计以任务引领,以职业实践能力为中心,以教――学――做于一体的课程体系。独创助产技术教材编写模式,以岗位――岗位工作项目――岗位工作...