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本书较为系统地论述了数学教学设计的理论、数学教学设计的方法，在编写上注意数学教学理论与数学教学实践的联系，注意精选案例，力争做到理论与实践的较好结合。本书可作为师范类院校小学教育本科生的教材，“课程...
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