清华大学计算机技术及应用成果汇编

清华大学科学研究处设备实验室编1984 年出版393 页ISBN：15235·131

计量认证/审查认可（验收）评审准则宣贯指南

国家质量技术监督局认证与实验室评审管理司编2001 年出版263 页ISBN：7502614443

工程地质研究进展 1992年学术年报

国家地质灾害防治与地质环境保护专业实验室，成都理工学院工程地质研究所编1993 年出版250 页ISBN：7810225731

渔业生产实用技术

安徽省农业科学院安徽农林科学实验编辑部编2222 年出版182 页ISBN：

攀登英语阅读系列·分级阅读第三级 Feelings

北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室攀登英语项目组编著2014 年出版19 页ISBN：9787303151165

本书针对7～9岁儿童的脑与认知发展和语言学习规律，本级在主题选择上涉及了自然科学、情绪情感和闲暇生活等多个方面，同时更加注重对英语语言功能的学习，覆盖了小学阶段一些重要的语法点，是孩子当前英语学习的有效...

脑的功能 将研究结果应用于课堂实践

（美）Patricia Wolfe著；北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑科学与教育应用研究中心译2005 年出版176 页ISBN：7501948585

本书是一本专门讲述如何将脑科学研究的成果与最新的教育、教学方法相结合的著作。作者不仅仅深入介绍了脑的生理结构，还对与学校教学有密切相关的脑功能部分做了阐述。通过了解这些基础知识，教师能够掌握将脑...

中国实验室国家认可委员会认可文件汇编

中国实验室国家认可委员会编2002 年出版131 页ISBN：7502617175

实验室认可与管理基础知识

夏铮铮，刘卓慧主编；中国实验室国家认可委员会编2003 年出版215 页ISBN：7502618414

本书介绍实验室认可概论、认可基础知识、准则和实验室质量管理体系的建立与运行。

有特殊需要的脑与学习

（美）DAVIDA.SOUSA著；“认知神经科学与学习”国家重点实验室，脑与教育应用研究中心译2005 年出版175 页ISBN：7501946965

对“特殊学习问题学生”问题，本书提供了一个新视角：将脑研究科学和教育科学紧密联系起来。一些学生在学习上表现出来的特殊，是因为脑构造的特殊。因此，特殊的脑需要特殊的学习，更需要特殊的教育政策、方式和方法...

中国耕地质量保护研究进展

国家农用地分等定级估价办公室，国土资源部土地整治重点实验室编2007 年出版330 页ISBN：9787116055285

本书选取了近年来涉及我国耕地保护与研究方面的论文70余篇，系统介绍了我国耕地质量的情况；耕地质量保护及其政策研究的进展情况；国外耕地质量保护的内容及经验。...