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  • 中国体育非物质文化遗产  广东卷

    中国体育非物质文化遗产 广东卷

    小蓉主编;曾小松本卷主编2016 年出版260 页ISBN:9787542340283

    本丛书以行政区划为单位,一个省(自治区、特别行政区)为一卷,呈现不同省份的与体育有关的非物质文化遗产。具体为:每个省选择15项被收录到国家级和省级名录中的体育非物质文化遗产项目作介绍。每个体育非物质文化...

  • 中国体育非物质文化遗产  江苏卷

    中国体育非物质文化遗产 江苏卷

    小蓉主编;李平本卷主编2018 年出版258 页ISBN:9787542342652

    本丛书以行政区划为单位,一个省(自治区、特别行政区)为一卷,呈现不同省份的与体育有关的非物质文化遗产。具体为:每个省选择15项被收录到国家级和省级名录中的体育非物质文化遗产项目作介绍。每个体育非物质文化...

  • 中国体育非物质文化遗产  江西卷

    中国体育非物质文化遗产 江西卷

    小蓉主编;邓卫权本卷主编2018 年出版238 页ISBN:9787542342669

    本丛书以行政区划为单位,一个省(自治区、特别行政区)为一卷,呈现不同省份的与体育有关的非物质文化遗产。具体为:每个省选择15项被收录到国家级和省级名录中的体育非物质文化遗产项目作介绍。每个体育非物质文化...

  • 粤港澳大湾区发展研究

    粤港澳大湾区发展研究

    小蓉,张仁寿主编2019 年出版236 页ISBN:9787306065841

    目前,我国的经济发展正面临国际国内的双重压力和挑战,亟须培养新的增长和动力源。从国际来看,2008年金融危机之后,西方发达国家为维护自身利益,开始推行“去全球化”的贸易保护主义模式,全求经贸投资规则和经济.....

  • 现代血细胞分析技术与临床

    现代血细胞分析技术与临床

    丛玉隆,乐家新主编;党亦夫,马文新,李松林,沈小蓉,陈秀红,秦小玲编委,马骏龙,王丹玲,王向岩等编2005 年出版223 页ISBN:7801946960

    随着现代科学技术的发展,血细胞分析仪的应用,使医学临床检测技术更加完善、便捷和准确。为使更多人掌握该技术及仪器使用,由我国著名检验学专家丛玉隆教授及数十位科研工作者根据多年临床实践经验和相关理论编...

  • 基础化学实验

    基础化学实验

    马汝海主编;申小爱,刘国杰,韩君君副主编2011 年出版122 页ISBN:9787030318084

    《基础化学实验》课程是医学本科类及临床药学本科类专业的通识课程,是一门为许多学科如医学、生物、物理等研究发展提供实验研究基础的必不可少的应用性手段的基础训练学科,是培养非化学专业学生理科素质必不...

  • 排球

    排球

    小蓉本分册主编2007 年出版121 页ISBN:9787040216905

    本书是“十一五”国家级规划教材、高校公共体育示范性教材之一,由全国高等学校体育教学指导委员会组织编写,紧密围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神。本书根据普通大学生学...

  • 2+1郊游与野外活动  中学

    2+1郊游与野外活动 中学

    小蓉,嵇明海本册主编;教育部体育卫生与艺术教育司组编2013 年出版80 页ISBN:9787040367195

    郊游与野外活动即户外运动,是一种在自然环境中开展的体育运动,在学校体育教学中将野外生存生活训练引入到体育课堂,使学生有更多的机会去接触大自然,到大自然中去磨炼自己的意志,探究大自然的奥秘,享受大自然带.....

  • ILLUSTRATED BOOK OF TRADITIONAL CHINESE LIFE-NURTURING EXERCISE

    ILLUSTRATED BOOK OF TRADITIONAL CHINESE LIFE-NURTURING EXERCISE

    小蓉,李重申编著2014 年出版182 页ISBN:9787500093374

    中国传统运动养生学是中国传统医学与传统体育之间的一门交叉学科。兼具中医养生和体育养生的性能。本书在阐择运动养生理论的基础上,介绍了历代经典的运动养生功法,如导引、五禽戏、八段锦、易筋经、太极拳等...

  • 大学生体育社团与高校体育课程一体化发展研究

    大学生体育社团与高校体育课程一体化发展研究

    张勤,陈小蓉,张留洋著2015 年出版284 页ISBN:9787564822958

    本书稿以我国普通高校学生体育社团为研究对象,从高校学生体育社团发展现状(主要从社团活动服务管理绩效与成员满意度的角度)出发,探究体育社团在与体育课程一体化发展改革中如何与体育课程进行差异融合的可能性...

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