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  • 德国债法总论  第7版

    德国债法总论 第7版

    (德)迪尔克·罗歇尔德斯(DirkLooschelders)著;小军,张金海译;小军校2014 年出版471 页ISBN:9787300198613

    劳谢尔戴斯教授所著的《债法总论》一书以清晰、准确的语言阐释了新债法。书中由判例选取的大量例子说明了所探讨的问题如何能够对案件的处理起着重要的作用。作者表明,新给付障碍法的构造可以追溯到一个统一...

  • 提升学校课程领导力  上海市徐汇区小学课程建设案例精选

    提升学校课程领导力 上海市徐汇区小学课程建设案例精选

    小凤主编2017 年出版231 页ISBN:9787567560260

    上海市徐汇区教育局为整体提高区小学的学校课程建设水平,借助“种子校”课程质量提升工程项目方案的实施,将区内一批小学课程建设种子校结合学校实际撰写的学校课程规划方案以及学科学期课程纲要集结成册。本...

  • 面向21世纪的历史学12门主干课教学内容要点

    面向21世纪的历史学12门主干课教学内容要点

    李世安,双一主编;米辰峰,刘后浜,许海云,孙家洲,金文发,双一,李小树,李世安,李晓菊,李植枬,何黎萍,孟广林,杨雨青,侯树栋,郭双林,常云平编撰2001 年出版381 页ISBN:7536654278

  • 《数据结构与数据库应用基础教程》实习指导与习题集

    《数据结构与数据库应用基础教程》实习指导与习题集

    朝晖主编;朝晖,赵宏,王刚编著2007 年出版144 页ISBN:7310026675

    本书是为《数据结构与数据库应用基础教程》配套的教材,全书分上、下两篇:实习指导和习题集。习题含部分答案,便于学生自测。

  • 基础数学  2  线性代数与概率统计

    基础数学 2 线性代数与概率统计

    大庆主编;马吉臣,利英,张红宁副主编2015 年出版175 页ISBN:9787118100228

    本教材分两大部分内容,第一部分为线性代数,第二部分为概率统计。线性代数部分的内容包括行列式、矩阵和线性方程组的基本概念和基本理论,以及使用数学软件Matlab求解行列式、线性方程组的方法。概率统计部分的...

  • 中医妇科学

    中医妇科学

    罗颂平,谈勇主编;连方,齐聪,许昕,薛晓欧副主编;王永周,丛慧芳,边文会,任青玲,刘宏奇,齐聪,闫颖,许昕,许小凤,李伟莉,连方,肖新春,张建伟,陈林兴,罗志娟,罗颂平,岳雯,徐莲薇,谈勇,谢萍,薛晓鸥编委2015 年出版241 页ISBN:9787117204149

    中医、中西医结合类住院医师培训教材立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求,把握教材内容的广度与深度,既要高于院校教育阶段,也要注意与专科医师培养阶段的差异。中医、中西医结合类住院医...

  • 脊柱推拿的理论与实践  脊柱微调手法体系

    脊柱推拿的理论与实践 脊柱微调手法体系

    国权主编;房敏,孙武权,龚利副主编;国权,房敏,孙武权等编委2015 年出版880 页ISBN:7117206365

    脊柱微调手法体系是有系统理论指导下的个性化治疗方案,提倡以最轻的手法力度、最小的脊柱被动运动幅度、最短的必要手法操作步骤来实现最佳的治疗效果、最安全的医疗保障和最舒适的病人感受是本书的核心价值...

  • 数学教育学

    数学教育学

    南山主编;周其明副主编;王宽明,王朝辉,南山等编委2012 年出版274 页ISBN:9787312030437

    本书是高等师范院校数学教育专业必修课程“数学教育学”教材,主要介绍数学教育基本理论和中小学数学教学改革的理论与实践,特别是当前新一轮基础教育数学课程改革若干重大问题的探讨。全书共分八章,内容包括:数...

  • 微型计算机系统维护技巧问与答  硬件篇

    微型计算机系统维护技巧问与答 硬件篇

    王路敬主编;王小凤,胡冰冰,王首培编著2005 年出版271 页ISBN:7302098476

    本书以CPU为Pentium及其以上档次的主流微型计算机为硬件平台,本着由浅入深、从外到里、从入门到提高的原则,按照人们认识规律和硬件系统的层次结构,对用户应用与维护计算机实践中的经验、实用技巧作了系统的总...

  • 在陈省身先生影响下的微分几何

    在陈省身先生影响下的微分几何

    一兵,忠民,丘成桐主编2012 年出版336 页ISBN:7040348845

    本书是献给20世纪最伟大的几何学家之一陈省身先生100周年诞辰的纪念文集。它包括了世界各地的数学家、特别是华人数学家的优秀研究文章。这些文章评述了陈省身先生所研究领域的目前状况,并讨论未来的发展方...

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