当前位置:首页 > 沙荣方主编(上海海洋大学信息学院)相关PDF电子书下载
  • 微积分  第2版

    微积分 第2版

    朱来义主编2004 年出版378 页ISBN:7040137860

    本系列教材是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果。整套教材由中国人民大学魏权龄教授任编写顾问,北京大学范培华教授和中国人民大学胡显佑教授任主编。教材根据高等教育面向...

  • 新课标探究阅读  语文  七年级

    新课标探究阅读 语文 七年级

    裴海安主编2004 年出版294 页ISBN:7544018989

    如果你要在阅读中自主地提出问题,那么,这种阅读就不是一次性可以完成的。你很可能要经历一个初步阅读、提出问题的过程,然后才能带着这些问题进行阅读,深入思考这些问题。对于学习非常紧张的学生来说,要在课余时...

  • 蒲公英的种子  华裔文学与中国文化海外传播研究

    蒲公英的种子 华裔文学与中国文化海外传播研究

    芮渝萍,应雁著;王松林主编2015 年出版181 页ISBN:9787030448217

    本著作从华裔文学的界说、华裔文学的独特性和华裔文学研究的意义开始,回顾了西方媒体和文学作品中长期形成的华人刻板形象,论述了海外华裔文学的发生与发展过程,重点讨论了华裔文学的普遍主题,如身份之困、成长...

  • 线性代数与空间解析几何案例教程

    线性代数与空间解析几何案例教程

    陈东升主编;辛向军,马艳琴,陈明璨参编2014 年出版260 页ISBN:9787030412935

    本书可作为《线性代数与空间解析几何》课程的教材或辅导用书,对《线性代数与空间解析几何》课程的基本概念、重点难点、疑难问题进行总结、归纳和分析。对经典例题和考研题作了较详细的分析和求解,并归纳总结...

  • 熊猫作文  小学课堂作文分类范本  亲情感恩书信

    熊猫作文 小学课堂作文分类范本 亲情感恩书信

    潘炫主编2015 年出版196 页ISBN:9787539281742

    本书是丛书《小学课堂作文分类范本》之一,是以亲情感恩书信为主题,内容分以下三大板块:1.一招鲜。拓展写作技能,重点突破,不说教,采取案例或片段式提炼技巧。根据记事作文的写作特点及写作要领,提炼出最适合学......

  • 玉米矮缩病流行学及综合防治

    玉米矮缩病流行学及综合防治

    王华弟主编2014 年出版198 页ISBN:9787511615923

    玉米是我国的主要粮食作物。玉米矮缩病是一种由灰飞虱传播的发生严重的玉米病毒病,对玉米安全生产构成严重威胁。本书在总结各地玉米矮缩病防控经验,特别是课题组多年协作攻关取得新成就、新成果的基础上撰著...

  • 高等教育“十二五”规划教材  实用瑟法

    高等教育“十二五”规划教材 实用瑟法

    王艳芳主编2014 年出版146 页ISBN:9787030418036

    本教材是为了适应学前教育专业的琴法教学需求而编写的。在编写的过程中,注意到目前学前教育专业学生的现状,从钢琴基础开始,通过单手断奏、双手断奏、五指连奏、音阶练习、不同时值音符连奏到钢琴小曲的弹奏,由...

  • 中华人民共和国行业推荐性标准  公路路面技术状况自动化检测规程  JTG/T  E61-2014

    中华人民共和国行业推荐性标准 公路路面技术状况自动化检测规程 JTG/T E61-2014

    交通运输部公路科学研究院主编单位2014 年出版31 页ISBN:9787114118302

    本规程共分为9章和3个附录,对几何状况、路面裂缝、路面平整度、路面车辙和路面构造深度等指标的自动化检测方法的适用范围、设备要求、准确性验证、检测要求、数据处理,以及路面技术状况自动化检测工作中的距...

  • 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导

    毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导

    杜惠敏,依里合木·牙生主编;张小楠主审2015 年出版191 页ISBN:9787565512278

    本书是边疆民族地区高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称《概论》)课程的学习教辅用书,目的是帮助学生课后学习,全面深刻理解、掌握《概论》课程的理论体系和主要内容,提高学生应用科学理论辨...

  • 熊猫作文  小学课堂作文分类范本  动植物

    熊猫作文 小学课堂作文分类范本 动植物

    潘炫主编2015 年出版196 页ISBN:9787539281728

    本书是丛书《小学课堂作文分类范本》之一,是动植物为主题,内容分以下三大板块:1.一招鲜。拓展写作技能,重点突破,不说教,采取案例或片段式提炼技巧。根据记事作文的写作特点及写作要领,提炼出最适合学生学习、......

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