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  • 大学计算机基础教程习题与实验  第2版

    大学计算机基础教程习题与实验 第2版

    雷国华,杨主编2007 年出版229 页ISBN:9787040220797

    本书是根据教育部《关于进一步加强计算机基础教学的几点意见》中有关“大学计算机基础”课程的“一般要求”编写的《大学计算机基础教程(第2版)》的配套教材,供实验和测试使用。本书主要内容包括计算机概述、W...

  • 区域城市发展的复合生态管理

    区域城市发展的复合生态管理

    王如松,胡聃,李锋,刘晶等著2010 年出版481 页ISBN:9787502946944

    城市问题的生态学症结在于对城市系统中物、事、人之间生态关系的耦合机理认识不清、管理体制不顺、管理方法不宜。本书是中科院国家城市与区域生态国家重点实验室承担的国家自然科学基金重点项目《区域城市...

  • 恶魔的宠儿

    恶魔的宠儿

    (日)横沟正史著;顺正译2003 年出版268 页ISBN:7806890831

    横沟正史,日本著名作家。1902年出生于兵库县神户市,1924年毕业于大阪药专学校。1921年开始文学创作,并在《新青年》发表处女作《令人恐怖的四月》。1927年任《新青年》总编辑。1932年辞职专事创作。1947年,他创...

  • ANDROID移动应用开发任务驱动教程  ANDROID STUDIO + GENYMOTION

    ANDROID移动应用开发任务驱动教程 ANDROID STUDIO + GENYMOTION

    陈承欢,赵志编著2016 年出版296 页ISBN:7121275716

    本书选择了目前开发Android应用程序的最佳组合:Android 5.0 + Android Studio + Genymotion,使程序开发环境最佳、程序运行速度最快。本书以Android应用程序的开发环境搭建、界面设计、功能实现、典型应用为...

  • Photoshop CS画廊 Theme Gallery

    Photoshop CS画廊 Theme Gallery

    黄鑫,王编著2004 年出版379 页ISBN:7508325044

    本书旨在全面提高读者运用Photoshop软件进行综合创作的能力,力求通过本书向读者传达前卫的设计理念与高端的视觉艺术思想。本书实例全部是原创作品,结合了作者多年的创作感受与高级的软件使用技巧,其中的部分P...

  • 企业技术创新典型案例及模式研究

    企业技术创新典型案例及模式研究

    史晓凌,海燕,谭培波著2012 年出版330 页ISBN:9787030352194

    本书参照哈佛教授约翰oPo科特的著作《论变革》,根据在企业中进行的技术创新进行实地调研分析,并根据我国企业技术创新的特点和应用技术创新方法的状况,总结出企业的技术创新体系实施与建设的模式和流程:I-BASE...

  • 转型国家的政党制度变迁  俄罗斯与波兰的比较分析

    转型国家的政党制度变迁 俄罗斯与波兰的比较分析

    刘敏2013 年出版229 页ISBN:9787511717481

    本文主要研究俄罗斯与波兰两国转型过程中政党制度的变迁进程。本研究的理论基础是构建了以政党的数量和规模、政党的意识形态分布、政党对社会渗透程度三个政党相关性要素,以及宪制架构、选举规则和非正式规...

  • 信息技术基础实训教程  Windows 7+Office 2010

    信息技术基础实训教程 Windows 7+Office 2010

    王磊,张丽娟,李军主编;田云霞,杜丽肖,高燕,张倩副主编2014 年出版190 页ISBN:9787113190019

    本书是一本理论与实验相结合的简洁高效、易学易用、可操作性强和独立性强的实验指导书。可作为《信息技术基础教程(Windows 7+Office 2010)》的配套实验教程,也可作为单独的实验教材或培训教材使用。全书由两...

  • 日语授受动词的认知研究

    日语授受动词的认知研究

    葛婧,杨海2015 年出版245 页ISBN:9787562843238

    授受动词的研究是一个历时长久且成果颇丰的领域。以往的研究多关注日语三个系列授受动词的句法特征和意义特征,没有从根本上解释用三个动词来描述授受事态的原因。本书以认知语言学的理论为指导,以基于图示的...

  • 日语泛读教程  第2册

    日语泛读教程 第2册

    张敬,刘艳萍主编(天津外国语学院)2002 年出版249 页ISBN:7310017846

    在多年的日语教学实践中,我们深深感到:从日语学习的基础阶段开始,系统地指导学生大量阅读日文原版文章,使之掌握阅读方法,不断提高阅读理解及分析解决问题的能力,扩大知识面,丰富语言,是打好日语基础及学好日......

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