当前位置:首页 > 阮波著相关PDF电子书下载
  • 时间金钱化与利他行为

    时间金钱化与利他行为

    李继波著2019 年出版157 页ISBN:9787511736406

    时间金钱化是指将金钱价格赋予时间之上,用金钱来衡量时间的价值。时间金钱化激活经济效用心理定势,使个体花更少的时间与金钱参与利他行为。本书通过多个研究考察时间金钱化对不同利他行为的影响及其心理机制...

  • 汉语言文字学研究丛书  词类活用论析

    汉语言文字学研究丛书 词类活用论析

    周国光,孔维波著2017 年出版258 页ISBN:9787536160415

    本书研究主题为“词类活用”,词类活用是目前古代汉语课程基本的教学内容之一。在古汉语中,名词、动词、形容词三大实词的区别相当明显,但三者通用的现象也很常见,并成了今人读古书的主要障碍之一。如何排除这个...

  • 最可惜一片江山  传统政治文化中的朱元璋

    最可惜一片江山 传统政治文化中的朱元璋

    波著2017 年出版256 页ISBN:9787506096003

    朱元璋是中国历史上极富传奇色彩的皇帝。他是明朝的开国之君,却出身贫寒,最不济时甚至以讨饭为生;在位期间的政策饱受争议,却在一定程度上奠定了明清政治制度的基础。本书作者避开了传统的传记写作模式,以大历史...

  • 设计模式之禅

    设计模式之禅

    秦小波著2010 年出版545 页ISBN:9787111295440

    本书写作方式新颖、语言精炼、行文幽默、阐述深刻、注重实战,注定会成为设计模式领域的里程碑之作。本书共分为五部分,第一部分全面讲述了面向对象程序设计的6大原则;第二部分深入浅出地阐述了23种设计模式,将...

  • 反应等离子熔敷高铬铁基涂层组织与性能

    反应等离子熔敷高铬铁基涂层组织与性能

    刘均波著2014 年出版190 页ISBN:9787502044541

    本书从反应等离子熔敷高铬铁基涂层的显微组织结构、性能和涂层制备的基本原理和方法出发,系统地介绍了反应涂层技术、反应等离子熔敷技术、Fe-Cr-C合金和Fe-Cr-C涂层、Fe-Cr-C-W-Ni和Fe-Cr -Ti-C反应等离子...

  • 带压开采煤层底板阻隔水性能的力学分析及应用

    带压开采煤层底板阻隔水性能的力学分析及应用

    冯梅梅,茅献彪,白海波著2013 年出版143 页ISBN:9787564617998

    带压开采面临的关键技术问题是如何预测和防治采场底板突水事故的发生,实现安全开采,而对煤层底板阻隔水性能的正确评价是预测和防治底板突水的主要依据。本书基于岩层控制的关键层理论,针对采场底板隔水岩层的...

  • STUDIES ON THE DEVELOPMENT AND STRUCTURE OF ENGLISH WORDS

    STUDIES ON THE DEVELOPMENT AND STRUCTURE OF ENGLISH WORDS

    李剑波著2007 年出版198 页ISBN:9787562521655

    本书从历史语言学的角度探讨英语的产生、英语词汇与印欧语系中其他语言的关系,其中古拉丁语、希腊语、法语和斯堪地那语是重要的外来词源。从社会语言学的角度探讨了英国英语的发展与国际英语传播在词汇方面...

  • 冰波童话大长篇  狼蝙蝠  赏析版

    冰波童话大长篇 狼蝙蝠 赏析版

    波著2012 年出版232 页ISBN:9787535872272

    本书是我社即将推出的冰波长篇童话系列中的一本,一支神秘的科考队伍在寒冷的南极冰川缓缓移动,带人的是大名鼎鼎的自由院士申其教授。申教授发现了一个以前在地球上从来没有见过的巨大动物—狼蝙蝠,他用自己发...

  • 大背壳乌龟

    大背壳乌龟

    波著;铅笔头文化艺术公司绘2004 年出版95 页ISBN:7806795820

    “五个小怪物系列”是一套适合亲子共读的低幼童话精品。五个小怪物,个个都很怪,个个都很怪,有的头发长,有的尾巴长,有的背壳大,有的脚板大,有的嘴巴大...被动物们称为“小怪物”。可是他们不灰心、不气馁、用长......

  • 教育不能想当然  让中小学生家长不知所措的9个事实

    教育不能想当然 让中小学生家长不知所措的9个事实

    马剑波,崔燕波著2016 年出版124 页ISBN:9787518411405

    本书就是写给“普通孩子”的家长们的。它通过9个事实,详细说明了这样一个主题:教育过程中充满了各种各样的矛盾,其中很多不可能从根本上解决,在这些矛盾面前,每个教育者(没有例外,不论他多有水平和经验)都应......

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