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本书重新编排组织顺序,用任务驱动式组织教材,通过安排系列教学活动,以研讨贴近实用案例,再总结一般格式及规律,在教学活动中安排即时训练,更适合高职高专学生使用。...
包括设计的题目及模仿动作,有图照说明。