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  • 全国中小学师生书法篆刻展示交流活动作品集

    全国中小学师生书法篆刻展示交流活动作品集

    爱民,乔海光编2018 年出版78 页ISBN:9787531092544

    为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,实施中华经典诵读工程,传承发展中华优秀传统文化,提升中小学师生书法及篆刻水平,促进书法篆刻艺术繁荣发展,教育部语言...

  • 浙江省水产品加工产业创新团队论文集  2

    浙江省水产品加工产业创新团队论文集 2

    戴志远主编;国英,马永钧副主编2012 年出版122 页ISBN:9787811406658

    本书是浙江省水产品加工产业创新团队的所有研究成员们对他们目前的工作状况所作的一个总结,本书的书稿内容主要涵盖了包括水产品贮藏与加工、水产品质量安全与控制以及水产品营养与功能性食品的研发在内的等...

  • 幼儿园教师教科研写作

    幼儿园教师教科研写作

    秦金亮,李伟亚,国英,王彦峰等编著2011 年出版289 页ISBN:9787040332537

    本书介绍了幼儿教师研究的教研写作(专业生活写作)和学术写作两大类。教研写作以幼儿教师自身及同伴为研究对象,介绍了工作教研日记、家访日记、教研心得、教育教学论文的写作与表达。学术研究写作以第三者为研...

  • 电影剪辑  电影人和影迷必须了解的大师剪辑技巧  图文版

    电影剪辑 电影人和影迷必须了解的大师剪辑技巧 图文版

    (美)德尔著;徐晶晶译2013 年出版209 页ISBN:9787115319067

    本书选用了最近流行的逾600副电影画面来揭秘隐形的电影剪辑技艺。每一幅画面都配有简明的文字说明,帮助读者快递学习并抓住重点。本书的作者是一位电影剪辑师,也是Cut by Cut:如何剪辑你的电影或视频一书的作...

  • 施工员岗位知识与专业技能  设备方向

    施工员岗位知识与专业技能 设备方向

    大治主编;刘尧增,郑华孚副主编;建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准培训教材编审委员会编写2014 年出版171 页ISBN:9787112168309

    本书分为两部分,岗位知识部分包括设备安装相关的管理规定和标准、 施工组织设计和施工方案、施工进度计划、环境与职业健康安全管理、工程质量管理、成本管理基本知识、常用的施工机具;专业技能部分包括编制...

  • 辽朝政治中心研究

    辽朝政治中心研究

    爱民2014 年出版165 页ISBN:9787010141114

    “五京”:历史上辽王朝共建有五座都城,即上京临湟府、中京大定府、东京辽阳府(今辽宁省朝阳市)、南京幽州府(后改名析津府即今北京市)和西京大同府(今山西大同市)。“四时捺钵”:捺钵为营盘之意,四时捺钵是......

  • 美国文学阅读教程

    美国文学阅读教程

    爱民主编;杜可富,邵珊,乔光耀编1996 年出版574 页ISBN:781047054X

    本书的主要特点:一、本教材以文学体裁为框架,精选美国文学名家名作,注重可读性、代表性和文化内涵,辅以文学基本知识,如文学体裁、文学术语、文学批评、创作方法、阅读技巧等,注意提高学生的学习兴趣,注重培养......

  • 国际商务  环境与运作  原书第15版

    国际商务 环境与运作 原书第15版

    (美)约翰D.丹尼尔斯,(美)李H.拉德巴赫,(美)丹尼尔P.沙利文著;赵银德,张华,乔桂强主译;沈辉,明霞,李靠队,谢玲玉,周晓谦,包楚参译2017 年出版517 页ISBN:9787111558705

    本书主要阐述国际商务方面的主要内容,包括全球化及对国际商务的冲击,环境(宏观经济环境、政治与法律环境、社会文化环境)对国际商务的影响,国际贸易理论,政府与国际组织在国际贸易中的作用,汇率、资本市场与跨......

  • 声乐表演二度创作与艺术表现

    声乐表演二度创作与艺术表现

    雪莲著2018 年出版261 页ISBN:9787518030187

    本书是一本关于声乐二度创作的理论著作,该书围绕声乐二度创作的知识解读与案例分析展开。全书按照论述的侧重点不同可以分为两大部分。第一部分,分别论述了声乐表演艺术总论、声乐表演的嗓音表现、声乐表演的...

  • <em>钱</em>文忠青少年国学  睿智篇  好之者不如乐之者

    文忠青少年国学 睿智篇 好之者不如乐之者

    文忠著2018 年出版184 页ISBN:9787550030213

    文忠青少年国学·睿智篇:好之者不如乐之者》讲述了先贤勤奋好学孜孜不倦的故事,希望小朋友一直保有好学之心,找到合适的学习方法。内容体例采取“国学原文”“故事用典”“拓展延伸”的结构,以故事用典为主...

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